Bir akşamüstü. Dışarıda serin bir rüzgar esiyor, içeride ise sıcacık bir sohbet…
Sayfaların arasında, soruların peşinde, küçük adımlarla büyük bir yolculuğa çıkıyoruz: Çocuk edebiyatına hak temelli bir bakışla yaklaşmak mümkün mü?
Evet, hem de ne mümkün.
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki beşinci buluşmasında 17 Nisan 2025, Perşembe günü Beril Türkoğlu ile bir araya geldik.
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki dördüncü buluşmasında 8 Nisan 2025, Salı günü Murat Göç ile bir araya geldik. Eleştirel erkeklik çalışmaları perspektifiyle erkeklik, otorite ve güç ilişkilerini anlamaya çalıştık.
“Göçmenler göç etmezler, dünyadaki yerlerini kaybederler.”
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki üçüncü buluşmasında 11 Aralık Çarşamba günü Kurtul Gülenç ile bir araya geldik. Maarif tartışmalarında öne çıkan kavramlardan biri olan Bildung’u anlamaya ve çocuklarla felsefe çalışmalarının imkânlarını keşfetmeye çalıştık.
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki ikinci buluşmasında 7 Kasım Perşembe günü Fatmagül Berktay ile bir araya geldik. Arendt’in ışığında eğitimdeki kriz, düşünme etiği, eleştirel düşünme, etik kişilik, dünyaya karşı sorumluluk, politik dostluk gibi kavramları tartışmaya açtık.
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki ilk buluşmasında 17 Ekim Perşembe günü Besim Dellaloğlu ile bir araya geldik. Eğitimi Türkiye’nin modernleşme serüveni ve farklı kesimler arasındaki kültürel hegemonya mücadelesi açısından ele aldık.
Murat ve Emine öğretmene,
Ruhlarına değsin diye…
Öğrencilerin karar alma süreçlerine aktif olarak katıldığı bir okul hayali kulağa oldukça cazip gelmiyor mu? Öğretmenlerin ve öğrencilerin geleneksel rollerin ötesine geçtiği, birbirlerini anlayarak, birlikte yaratıcı çözümler ürettikleri bir eğitim ortamı...
