Modern yaşamın hızlı akışı içinde, samimi ve derin ilişkiler çoğu zaman geri planda kalabiliyor. Kendimizle, başkalarıyla ve çevremizle gerçek bir bağ kurmak için gereken alanı her zaman yaratamıyor; bazen de bunu nasıl yapacağımızı bilemeyebiliyoruz.
Her yıl öğretmenlerin bir araya gelerek birlikte düşünmek, üretmek ve dayanışmak için kurdukları Burası Tamamen Bizim Kampı (BTB), Öğretmen Ağı’ndaki Değişim Elçisi öğretmenlerin kolektif emeğiyle yıllardır yaşamaya devam ediyor. Tamamen öğretmenler tarafından kurgulanan, içeriği öğretmenlerin ihtiyaçları ve merakları doğrultusunda şekillenen bu kamp; birlikte öğrenmenin, paylaşmanın ve öğretmenler arası dayanışmanın güçlü bir örneğini oluşturuyor.
Çetin Çelik* ile buluşmadan notlar
SEÇBİR ve Öğretmen Ağı olarak günümüz sorunlarını ve bu sorunların eğitime olan yansımalarını disiplinlerarası bir bakış açısı ile ele aldığımız Akademi Buluşmaları’nın bu yılki ikinci buluşmasında 20 Kasım Perşembe günü Çetin Çelik ile bir araya geldik. Farklı aile ve kültürel geçmişlerden gelen öğrencilerin eğitim ortamlarında nasıl fırsat eşitsizlikleri yaşadıklarını, sosyal ağlarının öğrenme süreçlerini nasıl şekillendirdiğini ve bu dinamikleri nasıl fark edebileceğimizi tartıştık.
Belirli gün ve haftalar, okulların özen gösterdiği alanlardır. Eğitim- öğretim yılı başında bu programları düzenleyecek komisyonlar belirlenir ve içeriği üretecek öğretmen ve öğrenciler süreci planlar. Böylelikle Milli Eğitim Bakanlığı, özel gün ve haftalara hassasiyet gösterdiğini okul idareci ve öğretmenlerine açıkça tebliğ eder. Okullar da imkanları ölçüsünde hazırladıkları programları icra ederler.
Akran zorbalığı, şiddetin farklı bir biçimi olması nedeniyle pek çok farklı boyutta düşünülmesi gereken bir olgu ve hem uygulayan hem de maruz kalan için çok ciddi zararlara yol açabiliyor. Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Halil Yavaş ile akran zorbalığına farklı açılardan yaklaşarak öğrenciler ve eğitim ortamlarındaki etkisi üzerine sohbet ettik.
