“Belirsizliklerin ardındaki yeni normali değil, yeni ihtimalleri arıyoruz. Bir araya gelerek sizi, içinde bulunduğumuz yeni imkânlar üzerine düşünmeye davet ediyoruz. Biz kim miyiz? Öğrencisinden ayrı kalsa da gidip balkonundan el sallayan, velilerin kaygısını paylaşan, uzaktan eğitim döneminde doğan boşlukları doldurmak için var gücümüzle çalışan öğretmenleriz.”
Pandemiyle değişen koşullar, bizleri okulun tüm eğitim sistemindeki rolünü yeniden düşünmeye itiyor. Yüzyıllardır var olan eğitim kurumlarındaki gelişmeler çeşitli öğrenimlere işaret ederken, gelecek tahayyülümüzdeki okulun tanımı akıllarımızı kurcalıyor.
Sömestr tatilinin yavaş yavaş ortasına yaklaşırken yeni dönem başlamadan ihtiyaç duyulan enerjiyi depolamak, zihinleri dinlendirmek, yoğun tempoda vakit ayrılamayan ilgi alanlarına odaklanmak, kısacası kendimizi beslemek için en uygun aralıklardan bir tanesi. Bu dönemde kendinizi beslemek için Öğretmen Ağı’nın hangi kaynaklarından beslenebileceğinizi sizler için derledik.
Dinleyerek beslenin 🎧
Büyük umutlar ve güzel dilekler ile girdiğimiz 2021 yılının ilk ayını geride bıraktık. Eğer hayat hızla akıp giderken Ağ’da olanları yakalayamadıysanız ay boyu Öğretmen Ağı’nda #OlanBiten’lerin derlendiği bültenlerden tüm çalışmaları takip edebilirsiniz.
Yalnızca Öğretmen Ağı etkinliklerini değil, Değişim Elçilerinin ürettiklerini, paydaşlarla geliştirilen işbirliklerini, blog yazıları ve podcastler ile öğretmenlerin hikayelerini öğretmenlerin kendisinden duymak için Ocak ayında gerçekleşen Ağ çalışmalarının tümüne göz atabilirsiniz.
“Belirsizliklerin ardındaki yeni normali değil, yeni ihtimalleri arıyoruz. Bir araya gelerek sizi, içinde bulunduğumuz yeni imkânlar üzerine düşünmeye davet ediyoruz.”
Kapsayıcı eğitim, “her öğrenci önemlidir ve eşit derecede önemlidir” ilkesine dayanarak herkesin hak ve hizmetlerden eşit yararlanabilmesini odağa alır ve tüm çocukların yararınadır. COVID-19 salgını ise kapsayıcı eğitimin sağlanması için katetmemiz gereken mesafeyi uzattı. Öğrenciler, uzaktan eğitimle birlikte eğitim yaşantımıza hızla giren pek çok değişkeni anlamaya ve farklı yöntemlere adapte olmaya çalıştılar. Diğer yandan, salgın öncesinde okullar arasındaki imkân ve öğrenme farklılıklarının yerini evler arasındaki imkân ve öğrenme farklılıkları aldı.
“Eğitimin içine sıkıştığı kalıpları kıralım ve eğitim yaşantımızı şekillendiren tanımları yeniden yazalım. Eğitimle ilgilenen herkesle birlikte, bir arada olmanın verdiği güçle, eğitimi yeniden düşünelim.”
2020 yılının son ayı, bu olağanüstü yılı anlamaya çalışmakla geçti. Sayısız 2020 yılı değerlendirmesi, veryansını ya da ‘z raporu’ arasında, Öğretmen Ağı çalışmalarını yakalayamamış olabilirsiniz. #OlanBiten Raporu, kaçıranlar ve yeniden izlemek isteyenler için tüm Ağ çalışmalarını ay sonunda bir araya getiriyor.
Okulların kapandığı mart ayından bu yana 2020 hepimizi konfor alanımızdan çıkmaya zorladı. Önce uzaktan eğitimle, ardından karantinayla tanıştık. Bu dönemde eğitimin arka planında kalan pek çok konu hayatımızda çok daha geniş yer işgal etmeye başladı. Evde eğitim, okullarda hijyen, telafi eğitimi, daha da önem kazanan izleme ve psikodestek çalışmaları, öğretmenlerin desteklenmesi, velilerin eğitime artan katılımı… Sağlığımızı korumak ve eğitime devamı sağlamak en önemli ödevimiz haline gelirken, kendimizi sık sık soran gözlerle birbirimize bakarken bulduk.
“Belirsizliklerin ardındaki yeni normali değil, yeni ihtimalleri arıyoruz. Bir araya gelerek sizi, içinde bulunduğumuz yeni imkânlar üzerine düşünmeye davet ediyoruz.”
