Ocak 12, 2020 Saat: 13:00-17:30 Çocuklar, gündelik yaşamlarının çoğunu okulda geçiriyor. Okullar, çocuklara fikirlerini ifade etmeleri ve kendileriyle ilgili alınan kararlara katılabileceği pek çok fırsat sunuyor. Peki, “Öğrenme ortamlarında öğrencilerin karar süreçlerine katılımlarını nasıl artırabiliriz?”  2019 yılının Kasım - Aralık ayları arasında İl Milli Eğitim Müdürlüğü İstanbul Öğretmen Akademileri işbirliğiyle gerçekleştirilen Yaratıcı Problem Çözme Programı’na katılan öğretmenler…

Ocak 11, 2020 Saat: 09:30-18:00 Öğrenme ortamlarında birlikte yaşamak ve öğrenmek için duygu ve ihtiyaçlarımızla bağlantı kurup, okul iklimini daha barışçıl hale nasıl getirebiliriz? Öğretmenden Öğretmene atölye serilerinin yenisi, “Katılımcı ve Barışçıl Öğrenme Ortamları Yolunda” ile şiddetsiz iletişim yöntemlerine odaklanacağız. Gülesra Güllü ve Değişim Elçisi Sabiha Sönmez’in yürütücülüğünü üstleneceği atölye, 11 Ocak Cumartesi günü, 09:30 - 18:00 saatleri arasında Şehit Zeki Akgünseven…

Ocak 7, 2020 Saat: 18:00-20:00 Okumak, insanın düşünmesi, kendini güncellemesi ve yaşam boyu öğrenmeye devam etmesi demektir. Okuyan bir nesil yetiştiğinde, empati yeteneği ve sosyal duyarlılıkları yüksek, çevresindeki olayları ve olguları anlamlandırabilen bireylerden oluşan bir topluma kavuşmuş oluruz. Peki, okuyan bir gelecek için, öğretmenlere ne gibi sorumluluklar düşüyor? 1 Öğretmen 1 Disiplin atölyelerinin yenisi, “Bir Öğretmen Bir Erken Çocukluk Eğitimi Uzmanı” buluşmasında, Anne Çocuk…

“Öğretmenle Gelenekten Geleceğe” başlıklı buluşmada, yok olmaya yüz tutmuş Karagöz oyununu ve gelenekler üzerinden gelecek nesillere kültür aktarmanın önemini konuştuk. Konuşmacı Aziz Saydut'a, moderatör ve Değişim Elçisi Oya Orhun'a, etkinliğe ev sahipliği yapan Van Koç İlkokulu'na ve katılan herkese teşekkürler.   Aziz Saydut Hakkında 1977 yılında Van’da doğdu. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sağlık Teknikerliği ve Anadolu Üniversitesi Sağlık Kurumları İşletmeciliği bölümlerinden lisans derecelerini…

Aralık 25, 2019 Saat: 18:30-20:00 Öğrenci, veli, idare ve öğretmenler arasındaki temel iletişim problemlerini nasıl aşabiliriz? Öğretmenden Öğretmene atölyelerinin yenisi, “Öğretmenim İçin Şiddetsiz İletişim”, 25 Aralık Çarşamba günü Ege Çağdaş Eğitim Vakfı Genel Merkezi’nde, 18:30 - 20:00 saatleri arasında gerçekleşecek. Öğretmenin kendisiyle bağ kurması ve öğrencilerin tarafından bakabilme gücünün gelişmesi üzerine beraber çalışacağımız atölyenin yürütücülüğünü Değişim Elçisi Zeliş Kurt,…

Aralık 25, 2019 Saat: 18:30-20:00 Tüm çocukların eğitime erişim hakkının yasal güvence altında olduğu eğitim sistemimizde, engellilerin eğitime erişim hakkı konusunda pratikte neredeyiz?  Sabancı Vakfı desteğiyle, Tohum Otizm Vakfı ve İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi’nin (SEÇBİR) Öğretmen Ağı işbirliğiyle yürüttüğü “Eğitimde Engelli Hakları: Okulda Birlikte Hayatta Birlikte Projesi” deneyiminin paylaşılacağı Deneyim Paylaşımı buluşmasına davetlisiniz.…

Şubat 27, 2020 Saat: 19:00-20:30 Öğrenme ortamlarında, ders kitaplarında ve çeşitli kaynaklarda engellilik, olağan bir hal olarak değil, yardımla ve merhametle yaklaşıldığında çözülebilecek bir ‘sorun’ olarak; engelli bireyler ise ‘dezavantajlı’ bir toplumsal grup olarak gösteriliyor. Eğitim ortam ve içeriklerinin, farklı ihtiyaçları karşılayacak şekilde evrensel tasarımla erişilebilir hale getirilmesi, hak temelli bir yaklaşımın benimsenmesi kapsayıcı eğitim için oldukça önemli. Peki,…

Aralık 22, 2019 Saat: 09:30-16:30 İnsan hakları, ayrımcılık, barış, çocuk hakları, katılım hakkı, toplumsal cinsiyet ve ekoloji… Günümüz dünyasının en önemli gündemleri olan bu konular hakkında yeterince bilgiye hakim miyiz? Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın (TEGV) tasarladığı ve Amerika Birleşik Devletleri Büyükelçiliği'nin desteklediği “Daha İyi Bir Dünya İçin Atölyeler” Projesi'nden yola çıkılarak geliştirilen "Daha İyi Bir Dünya İçin Öğretmenlerle Atölyeler" başlıklı atölye, İzmirli…

Aralık 21, 2019 Saat: 11:00-13:00 Gelişen ve değişen çağda, geleneksel eğitimin değişim yaratamayacağını, bildiğimiz yolların bizi ileriye götüremeyeceğini defalarca kez deneyimledik. Peki, sürekli duyduğumuz ve birçok açıdan cezbedici bulduğumuz çeşitli eğitim metotları ve alternatif okulları, Türkiye’de hayata geçirmek mümkün mü?  Demokratik Okulları, Montessori Okullarını, Jena Plan Okullarını, Waldorf ve Dalton okullarını Hollanda Eğitim Sistemi çerçevesinde değerlendirilip, Türkiye’deki…