Çevrimiçi
Mart 6, 2021   Yaşadığımız salgın, hayatımızda ciddi değişiklikler yapmamıza neden oldu. Çoğumuz, olağandışı bu süreçte alışkanlıklarımızı ve rutinimizi değiştirmek durumunda kaldık.  Salgın döneminin bir gereği olan fiziksel ve sosyal mesafenin  artması, çeşitli sosyal duygusal ihtiyaçların karşılanamamasına sebep oldu. Salgın sonrası eğitimin tüm paydaşlarının ciddi bir hazırlığa ve okula uyuma yönelik koruyucu ve önleyici çözümlere olan ihtiyacı ön plana çıktı. Peki, “Salgın sonrası…
Çevrimiçi
Şubat 23, 2021 Saat: 19:00-20:30 Rahmi Koç Müzesi İşbirliğiyle:   Bulunduğumuz şehirdeki müzeleri, farklı branş ve kademelerden öğrenciler için bir öğrenme ortamına nasıl dönüştürebiliriz?  Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Müze Eğitimi: Nedir, Ne Değildir?”de, müzelerin öğrenme süreçlerine sunabileceği katkıları, müfredatla bağlantılarını kurma yöntemlerini keşfederek, Rahmi Koç Müzesi’nin müzede eğitim için yaptığı örnek çalışmaları tanıdık. 23 Şubat Salı, 19:00  - 20:30 saatleri arasında…
Çevrimiçi
Şubat 19-26, 2021 Saat: 19:30-21:30 Tüm öğrencilerin “var” olabildiği ve varlıklarının kabul edildiği kapsayıcı okul iklimi için çeşitliliği fark etmek, bir o kadar da tüm farklılıkların eşitliğini içselleştirmek önemli. Peki farklılıkların eşitliğini sınıf ve okul ortamında nasıl mümkün kılarız?  “Özel Gereksinimli Öğrencim Var(dı)!” kapsamında özel gereksinimli öğrencilerle çalışırken karşılaştığımız sorun alanlarını ve çözüm yollarını birlikte düşündüğümüz etkinlik, SEÇBİR ve Öğretmen Ağı…
Çevrimiçi
Şubat 18, 2021 Saat: 19:00-20:00   Uzaktan eğitim sürecinde ölçme ve değerlendirme zenginleştirmeye en çok ihtiyaç duyduğumuz konulardan biri. Peki, ölçme değerlendirmeye dair yöntem ve stratejileri nasıl görünür kılarız?  18 Şubat 19:00-20:00 arasında Değişim Elçilerinden Gizem Ok Uluçay yürütücülüğünde gerçekleşen “Düşünceyi Görünür Kılmak” başlıklı Öğretmenden Öğretmene etkinliğinde bir araya geldik. Öğretmenden Öğretmene atölye, öğretmenlerin, ilgi ve uzmanlık alanlarından, bireysel ve…
Çevrimiçi
Şubat 17, 2020 Saat: 20:00-22:00 Eğitimde Görme Engelliler Derneği İşbirliğiyle: Görme engelli bireyleri eğitim başta olmak üzere hayatın her alanında kapsayabilmek için en önemli araçlardan biri olan Braille alfabesini ne kadar tanıyoruz, derslerimizde nasıl kullanabiliriz?  Öğretmen Ağı Değişim Elçisi ve Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED) gönüllüsü Şeyma Büyükurvay, EGED ekibinden Oğuzhan Al, Öğretmenden Öğretmene atölye serisinin yenisi “Braille İle Bulmaca”da bir araya geldi.…
Çevrimiçi
Şubat 16, 2021 Saat: 20:00-21:30 Neredeyse bir senedir eğitimin tüm özneleri için oldukça yorucu geçen uzaktan eğitim sürecini, oyun temelli öğrenme ve eğitsel oyun tasarımları ile nasıl fırsata çeviririz?  Daha etkili, etkileşimli ve öğrenme süreçlerini daha eğlenceli hale getirecek uzaktan eğitim ipuçları üzerine yoğunlaştığımız bu Karşılaşmalar’da, Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nden Doç. Dr Yavuz Samur bizlerle oldu. Etkinliğin moderasyonu ise Değişim Elçisi Belgin…
Çevrimiçi
Şubat 10, 2021 Saat: 21:00-22:00   Pandemiyle değişen koşullar, bizleri okulun tüm eğitim sistemindeki rolünü yeniden düşünmeye itiyor. Yüzyıllardır var olan eğitim kurumlarındaki gelişmeler çeşitli öğrenimlere işaret ederken, gelecek tahayyülümüzdeki okulun tanımı akıllarımızı kurcalıyor.  10 Şubat Çarşamba günü Öğretmen Ağı YouTube hesabından 21:00’da yayınlanan, Karşılaşmalar serisinin yenisi “Okula Dair mi?”, The University of Wisconsin Madison Doktora Öğrencisi ve Öğretmen Ağı Danışmanı…
Çevrimiçi
Şubat 4, 2021 Saat: 20:00-21:00   “Belirsizliklerin ardındaki yeni normali değil, yeni ihtimalleri arıyoruz. Bir araya gelerek sizi, içinde bulunduğumuz yeni imkânlar üzerine düşünmeye davet ediyoruz.”   Değişim Elçileri tarafından yayınlanan manifestoyla duyurulan “Bağlantılar” isimli çevrimiçi panel serisinin altıncı ve son bölümü, Başarıyı #YenidenDüşün 4 Şubat’ta Öğretmen Ağı Youtube kanalında yayınlandı. “Eğitimi Yeniden Düşün” ana başlığıyla düzenlenen Bağlantılar serisi, Öğretmen Ağı’…
Çevrimiçi
Şubat 3-26, 2021   Öğrenciler mevcut eğitim sistemi içinde karar süreçlerinde aktif rol alamıyor. Demokrasiye olan inanç, öğretmenlerin, ebeveynlerin tutumları ve çocuğa ilişkin bakış açıları, çocuğun kendine atfettiği değer, problem çözme becerileri, karar süreçlerine ilişkin katmanları oluşturuyor. Çocuğa dahil olduğu tüm sistemlerde fikri alınmayan, alınsa bile uygulamada somut karşılığı…
Çevrimiçi
Ocak 21, 2021   “Eğitimin içine sıkıştığı kalıpları kıralım ve eğitim yaşantımızı şekillendiren tanımları yeniden yazalım. Eğitimle ilgilenen herkesle birlikte, bir arada olmanın verdiği güçle, eğitimi yeniden düşünelim.” Değişim Elçileri tarafından yayınlanan manifestoyla duyurulan “Bağlantılar” isimli çevrimiçi panel serisinin beşinci bölümü, Öğrenciliği #YenidenDüşün 21 Ocak’ta Öğretmen Ağı Youtube kanalında yayınlandı.  “Eğitimi Yeniden Düşün” ana başlığıyla düzenlenen Bağlantılar serisi,…