Öğretmen Ağı’nın öğretmenleriyle ilk buluşması 5-6 Kasım’da Düzce Topuk Yaylası’nda gerçekleşti. İki gün süren etkinlikte, öğretmenler eğitim, öğrenme ve öğretmenlik üzerine kavramsal tartışmalar yaptı. Tartışmaların genel çerçevesi ayrımcılık, toplumsal cinsiyet, hak temelli eğitim gibi konulardan oluştu. Bu tartışmalar sonucunda varılan anlaşma, Öğretmen Ağı’nın temelleri için önemli bir adım niteliğindeydi. Etkinlik Videosu İzle    

Etkinlik Kübra Karahanoğlu’nun “Seyahat etmek neler ifade ediyor?” ve “Seyahat etmenin kişisel ve mesleki katkıları nelerdir?” soru başlıkları üzerine yaptığı konuşma ile başladı. Daha sonra, Kübra Öğretmen öğrencileri ile birlikte yaptığı seyahatlerden ve bunların sınıfa olan etkilerinden bahsetti. Konuşma, Kübra Öğretmenin seyahatlerinde karşılaştığı 2 okuldan gözlemlerini aktarmasıyla son buldu. Sözü burada devralan, Şahin Çevik farklı ülkelerdeki deneyimlerinden ve spesifik olarak…

Mülteci, sığınmacı, göçmen kavramları arasındaki farklılıkları incelenerek başlanan konuşmada, Türkiye’deki Suriyeli mülteciler ile ilgili istatistik ve sayıların paylaşımının ardından mültecilerin Türkiye’de karşılaştıkları eğitim politikaları kronolojik olarak aktarıldı. Politikalarda yaşanan kritik değişikliklere değinildi. Soru-cevap kısmında mültecilerin bulundukları yaşam alanları, şehirleşme oranları ve sebepleri üzerine tartışıldı.

"Mülteci kimdir? Herkes mülteci olabilir mi? Evrensel bir tanımı var mı?" gibi sorularla derinleşip ve ortak zeminle buluştuktan sonra, “Türkiye’de mültecilerin eğitime erişmeleri konusunda yapılan gelişmeler neler?, Mülteci eğitimi mevcut eğitim sisteminin gelişip değişebilmesine katkı sağlayabilir mi? gibi soru başlıkları ile konu üzerine tartışıldı. Konuşmacı Ceki Hazan’ın açık kaynaklı kişisel web sitesi cekipedia.com üzerinden eğitim ve mültecilere dair toparladığı içeriklerin üzerinden…

Öğretmen Ağı’nın paydaşları tarafından önerilen öğretmenler için, ATÖLYE’de 2 Ekim tarihinde bir tanıtım toplantısı gerçekleştirildi. 41 öğretmenin fiziki olarak katıldığı toplantı, Facebook’ta canlı yayınlandı. Toplantıda, Öğretmen Ağı’nın nasıl başladığı, hangi deneyimler ve araştırmadan beslendiği ve öğretmenlerle nasıl bir yol haritası izlemek istediği paylaşıldı. Bu sürece dahil olmak istediğini belirten öğretmenler, Başlangıç Buluşması’na davet edildi. Etkinlik Videosunu İzle

Öğretmen Ağı Başlangıç Grubu öğretmenlerinden İbrahim Yıldırım’ın inisiyatifiyle, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR), Türk Eğitim Derneği (TED) Tokat Koleji Okulları, ve Dilara Koçbaş’ın işbirlikleriyle Tokat’ta düzenlediğimiz “Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Okul-Ev İlişkisi: Disiplinlerarası Öğrenme İmkanları ve Öğretmen Stratejileri” adlı etkinliğimizde öğrencinin okul başarısı üzerinde ailenin olumlu/olumsuz etkileri; okul ile ev ortamları arasında…

Öğrencilerinin sıra yerine pilates topunda oturabildikleri sınıf içi uygulamada, sınıf öğretmeni Başak Uysal, öğrencilerin derste dikkatlerinin arttığını, yazılarının düzeldiğini, kinetik enerjilerini işlerine yoğunlaştırarak potansiyellerini arttırdıklarını ve vücut duruşlarının geliştiğini gözlemledi. Bu fikir Başak Öğretmen’in aklına nasıl ve neden geldi, böyle bir fikri geliştirmek için neler yaptı, uygulamayı başka kimlere anlattı? Karşılaşmalar #10’da, Başak Öğretmen, kaynaştırma…

Eğitim süreçlerinin kapsayıcı ve bireyleri donanımlı hale getirecek biçimde kurgulanabilmesi için atılabilecek bazı temel adımlar vardır. Öğretmenlerin hem birbirinden hem de farklı disiplinlerden beslendiği ortamların oluşturulması ve alternatif, etkili materyallerin geliştirilmesi bu adımların başında gelir. Öğretmen Ağı Başlangıç Grubu öğretmenlerinden Meriç Dönmez’in inisiyatifiyle, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR) ve Cafer Sadık Abalıoğlu Eğitim…

Empati Matematikle Öğretilebilir Mi? 31 Mayıs Çarşamba günü Karşılaşmalar’da konuğumuz, Chris Garrett; bizlere Better World Ed hakkında detaylı bilgi paylaşımında bulundu. Better World Ed; dünyanın çeşitli yerlerinde çekilmiş videoların kılavuz olduğu ders planları geliştiriyor, ürettikleri bu eğitim materyalleri matematik derslerine başka bir boyut kazandırıyor. Başlangıcı 2010’a dayanan bu oluşum, empati, küresel farkındalık ve toplumsal değişim kavramlarının, matematik ve okuryazarlık…

30 Mayıs Salı günü Karaköy Minerva Han’da gerçekleşen Karşılaşmalar serimizinde, IBM Müşteri Teknik Danışmanı, IBM Teknik Profesyonel Lideri ve IBM Türk Teknoloji Akademisi üyesi Kıvanç Uslu konuğumuz oldu.“Teknoloji Trendleri” temalı konuşmada bulut, teknolojileri, bilişsel zeka, nesnelerin interneti, siber güvenlik gibi teknolojide yaşanan son gelişmeleri ve yakın gelecekte teknolojide yaşanan olası diğer dönüşümler üzerine yaptığı deneyim ve bilgi paylaşımı sonrasında soru ve cevap kısmında…