Geçmiş Etkinlikler

Nisan 10, 2019 Çocukların gündelik yaşantılarının çoğunu geçirdikleri okullar, onlara fikirlerini ifade edebilecekleri ve kendileriyle ilgili kararlara katılabilecekleri pek çok fırsat sunar. Çocukların katılımı merak, keşfetme ve öğrenme güdülenmeleri ile desteklendiğinde ise, ortaya büyüleyici sonuçlar çıkar. “Merakı Çocuk Katılımı ile Sürdürmek” Karşılaşmalar etkinliği, merakın sürdürülebilirliği ile çocukların gerek kendi yaşamında gerekse de yaşadığı ortamı etkileyen kararlara…

Nisan 9, 2019 İçinde bulunduğumuz mekanlar, dünyayı algılayış biçimimizi etkiler. Sınıflar ve diğer öğrenme ortamları çeşitli uyaranlara sahip olduğunda ise, öğrencilerin öğrenme merakının tetiklenmesi mümkün hale gelir. “Merak Macerası” başlıklı Deneyim Paylaşımı etkinliğinde, Ocak - Şubat 2019 aylarında İstanbul’da düzenlenen Yaratıcı Problem Çözme Programı kapsamında geliştirilen “Merak Macerası” uygulaması tanıtıldı. Berna Aslan, Güler Baybora, Hasan Esen, İklim Bahar Gören ve Nehir…

Nisan 6, 2019 Oyunsal düşünmeyi eğitim alanına taşımak, problemlere yaratıcı şekilde yaklaşmanın yolunu açar. Oyunlaştırma, pek çok öğretmenin ihtiyaç duyduğu farklı öğrenme yöntemlerine ilham verir. Öğretmen Ağı’nın araçlarından biri olan “Öğretmenden Öğretmene” atölye serisinin bir parçası olan “Oyunla Öğrenen Sınıflar” etkinliği ile oyunlaştırmayı sınıflarına taşımak isteyen öğretmenlere yol gösterildi. Değişim Elçilerinden Berna Aslan’ın yürütücü ve Elif Selli Güven’in moderatör olacağı…

Şubat-Mart 2019'da İstanbul'da gerçekleşen Yaratıcı Problem Çözme Programı'nda merak üzerine düşünüp, altında yatan sebepleri anlayıp, konunun muhattaplarıyla görüşüp araştırmamızı gerçekleştirmiştik. Yaratıcı Problem Çözme Program'ındaki 5 gruptan 1i olan Meraklı Kedi Grubu: Büşra Gürtürk, Gülay Yeniay Bulut, Mine Aksar, Mine Mercan Kocaer, Özkan Çetin ve Zeynep Özge Ünal, "Merakı Yeniden Keşfetmek" başlıklı 4 Nisan 18:00-20:00 saatleri arasında Öğretmen Ağı Mekanı'nda gerçekleşen Deneyim…

Şubat - Mart 2019 aylarında İstanbul’da düzenlenen Yaratıcı Problem Çözme Programı kapsamında, Züleyha Birinci, Gizem Ok Uluçay, Güney Gözen, Hilal Ünal, Selin Sırma, Nuray Ardıç ve Gökçe Çetin’den oluşan Grup Portakal tarafından geliştirilen “Keşif İstasyonu” uygulaması, 3 Nisan tarihinde katılımcılarla buluştu. Çocukların yaratıcı düşünme becerilerinin gelişmesi için bilgiyi doğrudan sunmak yerine meraklarının yeşermesini sağlayacak ortamlar yaratarak, onları keşfetmeye yönelten ve merak…

Şubat-Mart 2019'da İstanbul'da gerçekleşen Yaratıcı Problem Çözme Programı'nda merak üzerine düşünüp, altında yatan sebepleri anlayıp, konunun muhattaplarıyla görüşüp araştırmamızı gerçekleştirmiştik. Yaratıcı Problem Çözme Program'ındaki 5 gruptan 1i olan Grup LEB: Neriman Göktekin, Pınar Yılmaz, Mehmet Çelik, Emine Delioğlu ve Tufan Arıca, "Merakı Sınıfa Taşımak" başlıklı 2 Nisan'da Öğretmen Ağı Mekanı'nda gerçekleşen Deneyim Paylaşımı'nda, program sürecinde ürettikleri "Bumera(n)k"…

Mart 30, 2019 Nitelikli bir eğitime kavuşmak, her çocuğun hakkı. Ne var ki pek çok çocuk, göç nedeniyle eğitime erişimde zorluklarla karşılaşıyor. Drama yönteminin sınıflara taşınması, herkesi kapsayan bir eğitim ortamı oluşturmak için öğretmenlere yeni bir bakış açısı ve nice olanak sunuyor. 1 Öğretmen 1 Disiplin atölyelerinin yenisi, “Drama ve Kapsayıcı Eğitim: Göç Hikayeleri” bu defa bir öğretmen ve bir drama eğitmenini bir araya getirdik. Atölye, kapsayıcı eğitimin yaygınlaştırılması…

Mart 30, 2019 Kamera objektifinden görüneni anlamak, her gün gördüklerimize yeni bir bakış açısı katar. Fotoğrafçılık sanatından aldığımız ilhamla, hem kendimizi, hem çevremizi hem de okullarımızı farklı bir perspektifle anlamlandırabiliriz. 1 Öğretmen 1 Disiplin atölye serisinin yenisi, “Kadrajın Ardından Eğitim”, bir öğretmen ile bir fotoğrafçıyı bir araya getirdi. Fotoğrafçı Özcan Yurdalan ve Değişim Elçilerinden Sevilay Şeyhoğlu’nun yürütücü olacağı atölye, fotoğrafçılık sanatına merak…

Hepimiz merak etme içgüdüsüyle doğsak da, büyüdükçe sorduğumuz sorular azalıyor ve gitgide merak duygumuz köreliyor. Bunun başlıca sebeplerinden bir tanesi, hata yapmaktan korkmamız. Öğretmenler ve öğrencilerin birlikte keşfederek öğrenmesi, hata yapmaktan korkmadan öğrenmeye duyulan merakı artırabilir. Değişim Elçilerinden Sevilay Eş Şengül'ün moderasyonunu üstlendiği, 27 Mart 2019 tarihinde Öğretmen Ağı Mekanı'nda gerçekleşen “Öğretmen ve Öğrenciler Nasıl Birlikte Keşfeder” başlıklı Deneyim…

Mart 25, 2019 Tüm öğrencilerin kendini güvende ve değerli hissettiği bir eğitim süreci, kapsayıcı eğitim yaklaşımının olmazsa olmazlarından. Ancak, başta engelli öğrenciler olmak üzere kimi öğrenciler okullarda ayrımcılıkla karşı karşıya kalıyor. Herkesin farklı ve eşit olduğu bir eğitim ortamının sağlanması için ise, farklılıkların hak temelli bir yaklaşımla ele alınması gerekiyor. “Kapsayıcı Eğitim için Hak Temelli Etkinlik Önerileri” başlıklı atölye, kapsayıcı eğitim anlayışının…