Geçmiş Etkinlikler

Ocak 13, 2021 Ayrımcılığın, eşitsizliğin, dışlanmanın, ihmalin en net haliyle görüldüğü alan olarak özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hayatı kapsayıcı bir eğitim ve  kapsayıcı toplum olma yolundaki en önemli eşik olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğretmen Ağı’nın değerleri ve ilkeleri ile birlikte özel eğitimde yaşanan güncel ve sistematik hale dönüşmüş sorunlar düşünüldüğünde bu alanda çalışan bir adhokratik topluluğun ihtiyacı açıkça görülmektedir. Geçtiğimiz aylar içinde  sorun yumağı…

Ocak 11, 2021 Farklı gereksinimlere sahip çocuklar, sosyal, ekonomik ve kültürel haklarından nasıl tam anlamıyla yararlanabilir? Çocuğu bir birey olarak kabul ederek, engelli çocukların haklarını görünür kılmaya, bu hakları korumak için, engelli çocuğa her türlü şiddeti, ihmali, ayrımcılığı ve engelli çocuğun istismarını, mevzuattan kaynaklı yoksunluklar ve hak ihlalleri ile mücadele eden Engelli Çocuk Hakları Ağı ile tanıştık. “Engelli Çocuk Hakları Ağı ve Kapsayıcılık” Türkiye Down…

Ocak 7, 2021 “Belirsizliklerin ardındaki yeni normali değil, yeni ihtimalleri arıyoruz. Bir araya gelerek sizi, içinde bulunduğumuz yeni imkânlar üzerine düşünmeye davet ediyoruz.” Değişim Elçileri tarafından yayınlanan manifestoyla duyurulan “Bağlantılar” isimli çevrimiçi panel serisinin dördüncü bölümü, Eğitimin İçeriğini #YenidenDüşün 7 Ocak’ta Öğretmen Ağı Youtube kanalında yayınlandı.  “Eğitimi Yeniden Düşün” ana başlığıyla düzenlenen Bağlantılar serisi, Öğretmen Ağı’nı destekleyen…

Ocak 6, 2021 Yaşanan pandemi süreci ile fiziksel ortamda eğitime ara verip uzaktan eğitime geçtiğimiz ve dijitale eğildiğimiz bir dönemi yaşıyoruz. Bu ihtiyaçtan hareketle dijitalde işlenen dersleri daha eğlenceli hale getirmek ve dersi desteklemek adına oyunlar önemli bir alternatif. Oyunlarla birlikte derslerin daha verimli geçmesine katkı sağlayabilir, dersleri daha zengin hale getirebilir, öğrencilerin ekran başında dikkatlerini ve motivasyonlarını artırabiliriz.  “Sanal Ortam Oyunları”…

Aralık 25, 2020 İçimizdeki çocuklara dokunduğumuz, mesafelere rağmen bir olduğumuzu hissettiğimiz, yalnız olmadığımızı hatırladığımız, aynı duyguda buluştuğumuz oyunlarla iyi hissetmek için sizleri iyileştiren oyunlara davet ediyoruz! Stres faktörleri ile baş etme araçlarını ele alabilmek amacıyla tasarlanan “İyileştiren Oyunlar: Pelerinsiz Kahramanlar” etkinliği, Gözde Danış Özer, İnanç Sümbüloğlu ve Özden Şükran Üneri yürütücülüğünde ve Değişim Elçilerinden Ezgi Temiz Çeliker’in…

Aralık 24, 2020 “Gelin, yeni ihtimallerimizi birlikte tasarlayalım. Öğretmenlik, okul, veli; eğitimin içeriği, öğrencilik ve başarı… Eğitimin içine sıkıştığı kalıpları kıralım ve eğitim yaşantımızı şekillendiren tanımları yeniden yazalım.” Değişim Elçileri tarafından yayınlanan manifestoyla duyurulan “Bağlantılar” isimli çevrimiçi panel serisinin üçüncü bölümü, Veli Olmayı #YenidenDüşün 24 Aralık’ta Öğretmen Ağı Youtube kanalında yayınlandı. “Eğitimi Yeniden Düşün” ana başlığıyla düzenlenen…

Aralık 18, 2020 Web 2.0 araçlarını kullanarak daha aktif ve katılımcı bir öğrenme ortamı oluşturabilir, grup çalışması, etkili öğrenme, üst düzey düşünme, yapılandırmacı öğrenme, bireysel öğrenme,   sorumluluk alma vb becerilerin gelişmesine katkı sağlayabiliriz. Peki, Web 2.0 araçları derslerde nasıl kullanılır? “Uzaktan Eğitim Sürecinde Web 2.0 Araçları Kullanımı” başlıklı Karşılaşmalar etkinliği Kenan Çete’nin yürütücülüğünde ve Değişim Elçilerinden Raziye Güneş’in moderatörlüğünde 20:30-…

Aralık 17, 2020 Öğrencilerin içinde oldukları gruba uyum sağlama ve sorun çözme yöntemi olarak şiddete başvurmaları sadece okul ikliminde değil, mahalle, sokak ve pek çok yerde karşımıza çıkıyor. Şiddetin toplum tarafından sürekli olarak meşrulaştırılması, öğrencilerin şiddeti adil bir çözüm yolu olarak görmelerine neden oluyor.  Peki “Öğrencilerin adalet anlayışını güçlendirerek, şiddetin farkına varmalarını nasıl sağlarız? Öğretmen Ağı Yaratıcı Problem Çözme Programı’nda Değişim…

Aralık 16, 2020 Yaşadığımız bu süreçte maalesef ki geleceği öngöremiyor ve muğlaklıkta kayboluyoruz. Çocuklar ise evlerde oldukları bu süreçte, hareket edebilme alanlarını yitirdiler. Oysa ki sağlıklı beslenip hareket halinde olmaları gereken bir dönemdeler. Hareketsizliğin devamı durumunda ise vücutlarında ağrılar, hareket ederken zorlanmalar gibi ciddi fizyolojik rahatsızlıklarla karşılaşabileceklerdir. Bu süreçte öğretmenlere ve velilere düşen görev ise, onlar için fiziksel hareket…

Aralık 15, 2020 Öğrenciler, merak ettikleri bir konuda derinlemesine araştırma yapma, akranlarıyla paylaşma ve birlikte hareket etme, çoklu kaynak ve bakış açısıyla araştırmalarını zenginleştirme ve bu pratikleri sürdürme bağlamında sorun yaşıyorlar. Merak, soru-cevap ile giderilebilir bir ihtiyaç gibi algılanıyor. Bu algı, çocuklara merak alışkanlığı kazandırmanın önüne geçiyor. Peki, “Öğrencilere sürdürülebilir bir 'merak' alışkanlığını nasıl kazandırabiliriz?” Öğretmen Ağı Yaratıcı Problem…