Hikâyeler Bize Ne Anlatıyor?
- 13 Mayıs 2025, Salı
- 20:00 - 21:30
- Çevrimiçi
- daglar.cilingir@sabanciuniv.edu
13 Mayıs Salı günü 20:00-21:30 saatleri arasında Zoom’da online olarak gerçekleşecek Hikâyeler Bizi Nasıl Şekillendiriyor? etkinliğine davetlisiniz!
Seyyid Hamid Badincani ‘nin Yeni Bulunmuş Elyazmalarından: Don Quijote’ nin Üçüncü Cildi , Ferhat Uludere
Dünyaya gözümüzü açtığımızdan itibaren aslında büyük bir hikayenin parçası haline geliyoruz. Ebeveynlerimiz bize masallar anlatıyor, televizyonda izliyoruz, okula gidiyoruz ve büyüdükçe yeni yeni hikayelerin içinde buluyoruz kendimizi. Bazı hikayeleri toplumsal bir sözleşme ile hayatımızda bulurken bazı hikayeleri kendi hikayemizle yorumluyoruz. Hayatımızı iyileştiren sanatın kökleri bireysel belleğimize mi yoksa istendik bir belleğe mi zorluyor bizi? Televizyon, sinema, tiyatro, edebiyat; bize sürekli bir şeyler anlatıyor… Peki aslında ne diyorlar? Okuduğumuz, dinlediğimiz, izlediğimiz içinde yaşadığımız hikayeler bizi nasıl biz yapıyor?
Bu soruları birlikte düşünmek için, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Burcu Aslan’ın moderatör, yazar Ferhat Uludere’nin konuşmacı olacağı etkinlikte buluşuyoruz. Edebiyat, televizyon, tiyatro ve sinema gibi alanlardan örneklerle; sanatın bireysel ve toplumsal yönlerine birlikte bakacak, hikâyelere başka gözlerle yaklaşacağız.
Her branştan öğretmenin katılımına açık ve ücretsiz olan bu buluşmaya kaydolmak için aşağıdaki “Etkinliğe Kaydol” butonuna tıklayabilirsiniz.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Burcu Aslan, Ege Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünden 2001 yılında mezun oldu. Aynı yıl Kırklareli’nde bir Anadolu Lisesinde İngilizce Öğretmeni olarak göreve başladı. Yüksek lisansını Eğitim Yönetimi ve Denetimi üzerine tamamladı. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sosyoloji bölümünü tamamladı. 2010 yılından beri Avrupa Birliği okul eğitim projeleri yürütmekte olan Aslan, sürdürülebilir gelişim, çevre-iklim krizi, AB vatandaşlığı, çok kültürlülük,girişimcilik ve ülkeler arası iyi eğitim uygulamaları konularında çalışmalar yapmaktadır. Uluslararası çevre projelerinde çalışmaktadır. Okul-veli-öğrenci işbirlikleri ile okul iklimi ve okul kültürü üzerine çalışmalar yapmaktadır.İnsan hakları ve çocuk hakları ekseninde gençlerle biraradalık deneyimlerini çoğaltmaktadır. Çokkültürlülüğün,çokdilliliğin,çoksesliliğin ve çeşitliliğin eğitim ortamlarında var olmasını destekeleyen uygulamalarla öğretmenliğe devam etmektedir. 2021 yılında Mor Sertifika Programı ile Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ile ilgili çalısmalarına devam etmektedir.
