Geçmiş Etkinlikler

Erken yaşta kodlama eğitimi, son zamanlarda ülkemizde de eğitimde kendine oldukça yer bulmaya ve eğitim programlarına girmeye başladı. Bu konu müfredat içinde de kendine yer bulsa da, pek çok okul ortamında kodlama üzerine çalışılabilecek teknolojik araçlar mevcut değil. Peki, bu teknolojik araçlara doğrudan ihtiyaç duymadan, daha kapsayıcı bir yerden ve çocukları bilgisayar başında uzun süreler tutup onların hareket ve oyun alanlarını kısıtlamadan kodlama becerisi kazanımları mümkün değil mi…

Öğretmen Ağı Akıl ve Zeka Oyunları Topluluğu deneyim paylaşımı serisinden biri olan “Çarpmaca Oyunu” etkinliğine davetlisiniz!  Zeka oyunu soruları, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavı’nın (ALES), yüzde 16’sını oluşturuyor. Procter&Gamble gibi uluslararası ve ulusal birçok şirket işe alım süreçlerinde analitik düşünme ve problem çözme becerilerini test ediyor. Türkiye kuvvetli müfredatına rağmen PISA gibi uluslararası testlerde çocukların analitik düşünme becerileri…

Öğretmen Ağı olarak tüm öğretmenleri, 6 Şubat depremlerinden etkilenen Adıyaman, Hatay ve Kahramanmaraş ile dayanışmaya, yaşamın yeniden inşası için birlikte üretmeye çağırıyoruz. 15 milyon insanı ve pek çok canlıyı doğrudan etkileyen depremlerin izlerini onarmak için öğretmenler, ilk günden beri sahadaydı. Öğretmenler, etkinliklerle, gezici atölyelerle, gönüllü inisiyatiflerle pek çok yaşama dokundu, dokunmaya devam ediyor.  Yaz dönemi itibariyle Öğretmen Ağı’nın deprem bölgesindeki…

Çocuklara doğa sevgisini aşılamanın ve onlarda çevre bilincini artırmanın yolu çocukların doğa ile, doğadaki her bir unsurlarla karşılaşmasından geçiyor. Doğada vakit geçirmek kadar derslerde kullanılacak etkinlikler ve materyaller ile de çocukların doğa ile bağ kurmasını ve doğadaki canlılar arasındaki ilişkiyi keşfetmesini sağlamak mümkün. Peki, nasıl? Okulda, müfredatın içinde çocukların çevre bilincini geliştirecek alanlar nasıl yaratılabilir? Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Ceren Çalıcı ve…

Kriz ve toplumsal travma dönemleri hepimizin olduğu gibi öğrencilerin de fiziksel, sosyal ve psikolojik bütünlüğünü etkilemektedir. Bu dönemlerde okul, bir eğitim alanı işlevi görmenin yanında öğrencilerin güvenli bir alanda kendini ifade edebilecekleri ve rutinlerine devam edebilecekleri bir alan işlevi de görmektedir.  Bir eğitimci olarak öğretmenlerin kriz ve travma döneminde değişen rolleri üzerine birlikte düşünmek için 7 Haziran Çarşamba günü saat 19:30-21:00 arasında Zoom üzerinden…

Gelin, 2023 Değişim Elçileri Yaz Buluşmasını hep beraber planlayalım. Yaz Buluşması, Değişim Elçileri olarak bir araya gelme, yıl boyu ürettiklerimizi kutlama, bir sonraki seneyi planlama, farklı disiplinlerden paydaşlarla tanışma, Türkiye’nin dört bir yanından öğretmenlerle kavuşma ve umut tazeleme alanımız. Bu yıl, 4-5-6 Ağustos 2023 tarihlerinde İstanbul’da, Özyeğin Üniversitesi'nde gerçekleşecek 7. Değişim Elçileri Yaz Buluşması'nı birlikte planlamak üzere 2023 Yaz Buluşması Çalışma…

Öğretmen Ağı Değişim Elçileri tarafından oluşturulmuş Akıl ve Zeka Oyunları Topluluğunun Pentomino oyunu ile başlayan ve şimdi de “Kendoku Oyunu” ile devam eden deneyim paylaşımına davetlisiniz! Yapılan pek çok çalışmada akıl ve zeka oyunlarının derslere dahil edildiği alanlarda öğrencilerin kalıcı öğrenmelerinin desteklendiği görülmüştür. Bu etkinlikte de; çocuk ve gençlerin strateji geliştirmesi, mantık yürütme, mantıksal bütünleme, sıralı ve sistematik düşünme, dikkat ve konsantrasyonu…

21. Yüzyılda bilgi, artık öğrencilerin doğrudan edindiği bir şeyden ziyade; araştırarak, dahil olarak, sorgulayarak, bilgi yürüterek, olaylar arasında ilişkiler kurarak ulaştığı bir öğrenmeyi öğrenme sürecine dönüşmüştür. Böyle bir süreçte de öğrencilerin gelişimini çok yönlü bir şekilde destekleyecek ve sürece katılımını artıracak araçlara olan ilginin artması, son zamanlarda akıl ve zeka oyunlarının eğitim içinde kendine yer bulmasına alan açmaktadır.  Siz de akıl ve zeka oyunlarını nasıl…

Çocuk katılımının amaçlarından biri de çocukların tüm karar alma süreçlerine katılacağı; fikirlerini ve düşüncelerini rahatça dile getirebileceği güvenli alanlar yaratmaktır. Okulun içindeki sınıf dahil tüm alanlarda bu katılımı artırabilmek öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini de artırmaktan geçiyor. Sınıfta, kantinde, tenefüslerde bahçede öğrencilerle kurulan her iletişimde veri temelli bir yaklaşım benimsemek, her fikri bir argümana dayandırma becerisi edinmek ise bunun için bir…

Öğrenmeyi etkileyen en önemli etkenlerden biri de sınıf içinde çocukların doğrudan sürece katılımı. Çocukların öğrenme sürecine etkileşim odaklı oyunlar, etkinlikler ya da dijital araçlarla dahiliyeti onların öğrenme sürecine doğrudan katılımını sağladığı ve dikkatlerini o alana topladığı gibi, kalıcı öğrenme sürecine de bir zemin oluşturmaktadır. Peki, sınıflarımızı öğrencinin aktif ve doğrudan katılımcı olabileceği alanlar haline nasıl getirebiliriz? Bunun için nereden, hangi araç ve…