Etkinlik Duyuruları
Kalan koltuk sayısı: 1
Hatay
26 Şubat Perşembe günü 20:00–21:30 saatleri arasında Hatay Öğretmen Dayanışma Alanı’nda yüz yüze gerçekleşecek Bambudan Şişe Süsleme Atölyesi’ne davetlisiniz!Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Ayhan Binici’nin yürütücü olacağı atölyede, geri dönüşümün yaratıcılıkla buluştuğu bir üretim alanında bir araya geliyoruz. Bambu detaylar ve doğal malzemelerle cam şişeleri yeniden hayata kazandırırken; sakin, paylaşımcı ve ilham verici bir ortamda hem el becerilerimizi geliştirecek hem de tamamen bize ait…
Kalan koltuk sayısı: 40
Hatay
17 Şubat Salı günü 19:00–21:30 saatleri arasında Hatay, Öğretmen Dayanışma Alanı’nda gerçekleşecek Kız Çocuk Odaklı Tasarım Atölyesi etkinliğine davetlisiniz!Kız çocuklarının ihtiyaçlarını merkeze alan çalışmalar nasıl tasarlanır? Programlar, mekânlar ve öğrenme ortamları oluştururken kız çocuklarının deneyimlerini, beklentilerini ve seslerini ne kadar duyabiliyoruz? Bu buluşmada, kız çocuklarının kendi yaşamlarına dair kararlarda söz sahibi olabildiği, güvenli ve kapsayıcı alanların nasıl…
Kalan koltuk sayısı: 25
Gaziantep
14-15 Şubat, 23 Şubat ve 12 Mart tarihlerinde Gaziantep, Tuğcan Otel’de yüz yüze gerçekleşecek Mini Yaratıcı Problem Çözme Programına davetlisiniz!Çocukların iyi olma hâlini desteklemenin en temel adımlarından biri, onlara kendi sınırlarını tanıma ve koruma becerisi kazandırmaktır. Bir çocuğun "hayır" diyebilmesi, bedensel söz haklarının farkında olması ve ihtiyaç duyduğunda güvenle destek isteyebilmesi, sadece fiziksel bir güvenlik meselesi değil; aynı zamanda özgüvenli ve sağlıklı bir…
Kalan koltuk sayısı: 18
Hatay
Okuduğumuz kitapları yorumlamak için 12 Şubat’ta Hatay, Öğretmen Dayanışma Alanı’nda buluşuyoruz!Kitap okuma farklı bakış açıları kazandırır, hayal gücümüzü artırır, zihinsel ve duygusal gelişime katkı sağlar. Bununla birlikte odağımızı, dikkatimizi artırır ve stresimizi azaltır. Gelin, kitap okuma rutinimize yeni bir şey daha ekleyelim: Okuduğumuz kitapları yorumlayalım ve kitaplar üzerine birlikte düşünelim. Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Kamil Akkaya ve Mine Çevik’in yürütücü olarak yer…
Kalan koltuk sayısı: 23
Çevrimiçi
12 Şubat Perşembe günü 20:00–21:30 saatleri arasında Zoom’da online olarak gerçekleşecekMaarif Modelinde Etkileşimli Ders Tasarımı etkinliğine davetlisiniz!Bu buluşmada; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline uygun, öğrenci merkezli ve uygulamalı bir ders anlatım modelini ele alacağız. Coğrafya ve sosyal bilgiler dersleri başta olmak üzere farklı branşlarda materyal kullanımının öğrenmeyi nasıl güçlendirdiğini konuşacağız. Görsel ve işitsel materyallerle desteklenen, oyunlaştırma, grup çalışmaları,…
Kalan koltuk sayısı: 32
Hatay
11 Şubat Çarşamba günü 20:00–21:30 saatleri arasında Hatay, Öğretmen Dayanışma Alanı’nda yüz yüze gerçekleşecek Sosyal Duygusal Öğrenme ve Oyun etkinliğine davetlisiniz!Sınıflarımızda daha olumlu, güvenli ve destekleyici bir ilişki iklimi kurabilmek için; duygularımızı fark etmeye, ifade etmeye ve birlikte hareket etmeye alan açmak üzere bir araya geliyoruz. Bu buluşmada Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) becerilerinin sınıf ortamındaki etkisini, oyunun birleştirici ve iyileştirici yönüyle birlikte…
Kalan koltuk sayısı: 37
Çevrimiçi
10 Şubat Salı günü 20.00-21.30 saatleri arasında Zoom’da gerçekleşecek Sayı Duyusu: Farklı Zihinlerin Yolculuğu etkinliğine davetlisiniz!Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Zeynel Özbalçık’ın moderatör olarak yer alacağı bu buluşmada, Doç. Dr. Derya Can ile birlikte matematik öğretiminde “sayı duyusu” kavramını sınıflarımızın içinden yeniden düşüneceğiz. Her öğrencinin aynı işlemi farklı bir şekilde çözdüğü, her cevabın ardında ayrı bir düşünme süreci barındırdığı sınıf ortamlarını konuşacağız. Peki,…
Kalan koltuk sayısı: 14
Hatay
7-8 Şubat, 21-22 Şubat, 2 Mart (Çevrimiçi), 7 Mart tarihlerinde Öğretmen Dayanışma Alanı, Hatay’da yüz yüze gerçekleşecek Yaratıcı Problem Çözme Programı’na davetlisiniz!Sınıf içinde dikkati sürdürmek, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını desteklemek ve öğrenmeyi kalıcı hâle getirmek öğretmenlerin en sık karşılaştığı ihtiyaçlardan biri. Farklı öğrenme stilleri, yoğun uyaranlar ve değişen sınıf dinamikleri içinde öğrencilerin odaklanmasını destekleyen öğrenme ortamlarını…