MERAKI YENİDEN KEŞFETMEK
- 4 Nisan 2019, Perşembe
- 18:00 - 20:00
- Hacı Mimi Mah
Şubat-Mart 2019'da İstanbul'da gerçekleşen Yaratıcı Problem Çözme Programı'nda merak üzerine düşünüp, altında yatan sebepleri anlayıp, konunun muhattaplarıyla görüşüp araştırmamızı gerçekleştirmiştik.
Yaratıcı Problem Çözme Program'ındaki 5 gruptan 1i olan Meraklı Kedi Grubu: Büşra Gürtürk, Gülay Yeniay Bulut, Mine Aksar, Mine Mercan Kocaer, Özkan Çetin ve Zeynep Özge Ünal, "Merakı Yeniden Keşfetmek" başlıklı 4 Nisan 18:00-20:00 saatleri arasında Öğretmen Ağı Mekanı'nda gerçekleşen Deneyim Paylaşımı'nda, program sürecinde ürettikleri "Merak Kediyi Besler" uygulamasını, uygulama sürecindeki deneyimlerini, farklı branş ve kademelerde nasıl işlediğini paylaştı.
Öğrencilerin meraklarını özgürce paylaşmalarını sağlayacak yargılanmayacakları güvenli ortamı yaratarak merakı artırmayı hedefleyen "Merak Kediyi Besler" uygulaması hakkında etkinliğe katılan herkesle birlikte, geribildirimlerle geliştirmek ve iyileştirmek adına tartışma yürüttük.
Uygulama çok yakında "Çözüm Merkezi"nde herekese erişilebilir olacak!
https://www.ogretmenagi.org/cozum_merkezi
Bu süreçte çok çalışan, keşfeden ve icat çıkaran Meraklı Kedi Grubu'na ve merak eden herkese teşekkürler!
Öğretmen Ağı’nın araçlarından biri olan Yaratıcı Problem Çözme Programı, ortak bir probleme çözüm üretmek üzere Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinden yararlanılan ve öğretmenlerin grup halinde çalıştıkları atölye serisidir. Öğretmenler, her gün karşılaştıkları problemlere farklı bir bakış açısıyla yaklaşır ve kendi problemlerine yaratıcı çözümler geliştirmek için yeni bir yöntem öğrenir. Deneyim Paylaşımı, branş ya da deneyim fark etmeksizin tüm öğretmenlerin katılımına açık ve ücretsizdir.
Özkan Çetin Hakkında:
1982 yılında Bilecik'te doğdu. Marmara Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Bölümü’nden 2004 yılında mezun oldu.Çeşitli okul,dershane ve eğitim kurumlarında çalıştı.Halen özel bir ortaokulda Fen Bilimleri Öğretmeni olarak çalışmaktadır. Fotoğrafçılık,ebru sanatı,satranç; öğrenme ve unutma,hafıza teknikleri ve zihin haritaları ilgi alanlarıdır. Düşünme Becerileri programı ile Ağ’a katılmıştır; Ağ’ın bir parçası olarak çalışmalarını sürdürmektedir.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Özkan Çetin 1982 yılında doğdu. İlk ve ortaokulu Bilecik’te, liseyi Bozüyük Anadolu Öğretmen Lisesi'nde, üniversite eğitimini ise Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümünde tamamladı. Özel eğitim, felsefe, ebru sanatı, satranç gibi eğitimler aldı. İstanbul’da farklı özel eğitim kurumlarında öğretmenlik yaptıktan sonra şu an özel bir okulda, en çok sevdiği yerde yani laboratuvarında deneylerini yaparak öğretmenlik mesleğine devam ediyor. Öğretmen Ağı Değişim Elçisi olmanın yanında çeşitli sivil toplum kuruluşlarında gönüllülük çalışmalarına devam etmektedir.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Büşra Gürtürk, Marmara Üniversitesi’nden mezun oldu. Yeni dünyanın problemleriyle uğraşma sürecinde tanıştığı “Tasarım Odaklı Düşünme” metodolojisinde yürütücü olarak atölyeler gerçekleştiriyor ve Öğretmen Ağı’nda da olduğu gibi birbirinden beslenen öğretmen topluluklarında yer alıyor. Understanding by Design ile bireylerin öğrenme deneyimlerini inşa etmelerine destek oluyor. P4C eğitmenlik sürecini benimsediği yaklaşımlardaki besleyici rolünü önemseyerek tamamladı. Okul paydaşlığına da sınıf öğretmeni olarak devam etmektedir.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Gülay Yeniay Bulut, 1965'te Çorlu'da doğdu. Lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi’nde tamamladı ve şu anda da İstanbul Fatih'te bir devlet okulunda sınıf öğretmeni olarak görev yapıyor ve 30 yıllık bir öğretmen.