"CAHİL HOCA": BİLMEDEN ÖĞRETMENİN GÜZELLİĞİ
- 6 Kasım 2018, Salı
- 18:00 - 20:00
- Hacı Mimi Mahallesi Serdar-ı Ekrem cad
- nur.ugurlu@sabanciuniv.edu
Öğrenmeye dair düşüncelerimizi sınamadan, eğitim ortamlarında yenilik geliştirmek oldukça zor. Yaşam boyu öğrenen, öğretirken gelişen ve değişen öğretmenler kuşkusuz çocukların gelişimine büyük katkı sağlıyor.
Jacques Ranciere’nin “Cahil Hoca” kitabından yola çıkarak “cahillik” ve “toplumsal eşitsizlik” kavramlarının mercek altına alındığı “Cahil Hoca: Bilmeden Öğretmenin Güzelliği” Karşılaşması, 6 Kasım’da İstanbul Galata’daki Öğretmen Ağı Mekanı’nda. Yazar Nilay Yılmaz’ın konuşmacı ve Öğretmen Ağı Değişim Elçileri'nden Serkan Gülpınar’ın moderatör olduğu Karşılaşma, öğretmenlerin düşünme becerilerini geliştirmesi, okur-yazarlık kültürü kazanma ve kazandırma yolculuğu için ilham veren yeni yöntemler sundu.
Nilay Yılmaz Hakkında
1992’de Anadolu Üniversitesi İngiliz Dili ve Öğretimi Bölümü’nden mezun olan Nilay Yılmaz, yüksek lisansını yabancı diller, doktora eğitimini ise Türkçe öğretimi ve çocuk edebiyatı üzerinde yaptı. 24 yıl devlet ve vakıf üniversitelerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı. MEB hizmet içi eğitim programlarında, AB projelerinde, STK’larda, ERG, ÖRAV, çocuklar için felsefe (P4C) vb. eğitim platformlarında okuma kültürü, eleştirel ve yaratıcı düşünme konuları üzerine yapılan çalışmaların yetişkin eğitimlerinde uzman eğiticilik yapan Yılmaz, yaratıcı okuma ve yazma konusunda eğitim almak isteyen kurumlarla ve eğitimcilerle çalışıyor; yaratıcı düşünme becerileri ile ilgili uygulamalı eğitimler ve atölye çalışmaları düzenliyor; eğitim danışmanlığı yapıyor.
Serkan Gülpınar Hakkında
1980 yılında Malatya’da doğdu. 2006’da İnönü Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümünü bitirdi.2006’da Mersin’e bağlı bir köyde öğretmenliğe başladı. 2013’ten beri Kartal Şeyh Şamil Ortaokulu’nda çalışıyor.2008’de yazdığı “Düşlerin Fısıltısı” adlı ilk öyküsüyle Ümraniye Belediyesinin açtığı öykü yarışmasında mansiyon kazandı. Günışığı Kitaplığı’nın 11. Eğitimde Edebiyat Seminerleri’ne “Bulutlardan Şiir Çalan Çocuklar” adlı yaratıcı okuma uygulaması ile Çocuk Dünyasına Yolculuklar adlı söyleşiler dizisinin “Kitap ve Çocuk” söyleşisine konuşmacı olarak katıldı.Şu sıralar, İstanbul Edebiyat Evi’nde Aslı Tohumcu’yla beraber “Genç Okurlar Genç Yazarlar” adlı sertifika programının eğitmenliğini yürütüyor.
Nilay Yılmaz, lisans ve yüksek lisansını İngiliz Dili ve Öğretimi alanında, doktora eğitimini ise Türkçe Öğretimi ve Çocuk Edebiyatı üzerinde yaptı. 25 yıl devlet ve vakıf üniversitelerinde öğretim görevlisi olarak çalıştı. Doktora tezi ile 2014 Oğuz Tansel Halk Bilimleri Araştırma Ödülü aldı. Yetişkinler için öyküler ve makaleler, eğitimciler için kılavuzlar yayımlasa da, en çok çocuklara yazmayı seviyor. Tiyatro, öykü, roman, etkinlik ve resimli kitap türünde yapıtları var. Doğal yaşam, bilinçli farkındalık (mindfulness), yoga ve doğru nefes alma tekniklerini çocuklara sanat, yaratıcı drama ve oyun aracılığıyla öğretiyor. Çocuk ve kadın çalışmaları, haklar eğitimi, yaratıcı okuma ve yazma programları, çocuklar için felsefe, ileri düzey düşünme teknikleri, üst düzey okuma becerileri ve yaratıcı düşünme testleri üzerinde çalışmaktan ve merak etmekten bıkmıyor. MEB hizmet içi eğitim programlarında, Kalkınma Ajanslarının, Tübitak (4005), AB ulusal ve uluslararası projelerinde (Erasmus+, K1, K2 vb.), STK’larda, ERG, Öğretmen Ağı, ÖRAV, Çocuklar İçin Felsefe (P4C) vb. eğitim platformlarında okuma kültürü, eleştirel ve yaratıcı düşünme konuları üzerine yapılandırılan çalışmaların yetişkin eğitimlerinde uzman eğitimci olarak görev alıyor. Seksen ülkenin bağlı olduğu Uluslararası Çocuk Kitapları Kurumu IBBY’nin (International Board of Books For Young) Türkiye temsilcisi olarak çalışan Çocuk ve Gençlik Yayınları Derneği’nin (ÇGYD) yönetim kurulu başkanlığını yapıyor. Dernek, Kahramanmaraş depreminde zarar gören illerde kurulan konteyner kentlere ve köylere sahra çocuk kütüphaneleri kuruyor, bu bölgede psikososyal destek çalışmaları kapsamında bibliyoterapi (kitapla tedavi), sanat terapi ve dışavurumcu oyun terapi uygulamaları gerçekleştiriyor.