HATAYI HATTAYA ÇEVİRMEK
- 7 Nisan 2018, Cumartesi
- 12:00 - 13:00
- Orta Mahallesi Sabancı Ünv
Eğitim ortamlarında yaratıcılığın önündeki en büyük engelin ne olduğu sorusuyla yola çıkan Küçük Prens grubu, yaptıkları saha araştırması ardından hata yapma korkusu üzerinde çalışmaya başladı. Bu korkuyu gidermek ve yaratıcılığı artırmak üzere farklı ders ve kademelerde kullanılabilecek etkinlikler, ders planları geliştirdi. Bu oturumda, Küçük Prens Grubu’nun geliştirdiği “Hata Kapsülü” ve “Hata Geri Dönüşüm Kutusu” etkinliklerinin uygulaması ardından; yaratıcılık, hata yapma korkusu, sonuç odaklılık ve süreç odaklılık kavramları, katılımcıların da deneyimlerinden beslenerek masaya yatırıldı. (Bu çalışma, 2016-17 yılı Öğretmen Ağı pilot sürecinde tasarım odaklı düşünme metodolojisiyle çalışan, farklı okul, kademe ve branşlardan öğretmenlerden oluşan Küçük Prens grubu tarafından geliştirilmiştir.)
Aslan; merak eden, üreten ve öğrenmekten vazgeçmeyen, oyun savunucusu bir İngilizce öğretmenidir. 2006 yılından bu yana farklı yaş gruplarında çalışmakta, uzun süredir de IB/PYP öğretmeni olarak öğrenme süreçleri tasarlamaktadır. Merakın ve sorgulamanın gücüne inanır; öğrencilerinin meraklarından ilham alır. Sorgulama tabanlı öğrenme, öğrenenin özne olması, oyun dostu öğrenme ortamları oluşturma ve düşünmeyi görünür kılma stratejileri üzerine çalışır ve bu yaklaşımı sınıfına yansıtır. Hata yaparak öğrenmeye inanan bir yaşam boyu öğrenen olarak; teknoloji, oyun ve yapay zekâyı öğretim süreçlerine anlamlı şekilde entegre etmeyi önemser. Global Schools savunucusu olarak sürdürülebilir kalkınma amaçlarını müfredata dahil etmeye odaklanır.
