STEM-Art Transformation Community New Era Meeting

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Hülya Kırmızıtoprak, 1974’te Şanlıurfa’da doğdu. 1998’de Dokuz Eylül Üniversitesi Matematik (İngilizce) Bölümünden mezun oldu ve Millî Eğitimde İngilizce öğretmeni olarak göreve başladı. İki yıl sonra alan değişikliğiyle matematik öğretmeni olarak Anadolu Lisesine atandı. Gazi Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi Yüksek Lisansını 2011’de tamamladı; çeşitli yayınlarda soru incelemeleri yaptı ve matematik olimpiyatlarında öğrenci danışmanlığı yürüttü. Samsun ve İzmir’de farklı okullarda görev yaparken öğrencilerin düşük matematik yeterlilikleri onu alternatif öğrenme yöntemlerine yöneltti; bu süreçte mesleki gelişim topluluklarıyla çalıştı, bir matematik topluluğunun kurulmasına öncülük etti ve Samsun AR-GE’de Matematiksel Modelleme ile STEM temel seviye eğitimleri verdi. 2020’de Öğretmen Ağı’na Yaratıcı Problem Çözme Programı ile dahil oldu. Öğretmen Ağı’nda matematik öğretiminin sorunlarına yönelik işbirlikçi bir toplulukta ve STEM Art Topluluğu’nda aktif görev aldı. Hâlen İzmir Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı olarak YEĞİTEK bünyesinde görev yapıyor.

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Gökçen Saygılı Güneş, Süleyman Demirel Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu. Adnan Menderes Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği ve Mersin Üniversitesi İnsan Kaynakları Yönetimi ve Kariyer Danışmanlığı bölümlerinde yüksek lisans yaptı. Aydın ve Antalya’da öğretmenlik yaptı. Halen Antalya’da Milli Eğitim Bakanlığı’na başlı bir devlet okulunda öğretmen olarak görev yapmaktadır. Bilim ve Sanat Merkezinde, Ar-Ge’de ve proje okullarında çalıştı. Programlama, dijital içerik geliştirme, yaratıcı yazarlık, eğitim koçluğu olmak üzere farklı alanlarda eğitmenlikler yapmaya devam ediyor. 

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Enes Erdoğan Yaşa, Fen Bilgisi Öğretmeni olarak görev yapıyor. Bilişim teknolojileri alanında yüksek lisans yaptı ve Scientix Elçisi olarak çeşitli mesleki gelişim çalışmalarına katıldı. Robotik ve kodlama alanında okul takımlarına koçluk yapmakta, öğrencileriyle birlikte birçok yarışmaya katılmaktadır. Bunlara ek olarak STEM, yapay zekâ ve yenilikçi sınıflar üzerine öğretmen eğitimleri vermektedir. Derslerinde deney, gözlem ve günlük yaşamla bağlantılı uygulamalara önem veriyor; teknolojiyi ve somut materyalleri dengeli bir şekilde kullanıyor ve öğrenciyi merkeze alan sade ve düzenli bir öğretim anlayışını benimsiyor.