Kontenjan doldu
KAYITLAR BAŞLADI

Think and Question with P4C Community First Meeting

Kalan koltuk sayısı: -3
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Eda Şenol, Ferda Koca ve Sevgi Uzunman bizleri yeni bir topluluğun heyecanını birlikte yaşamaya davet ediyor. P4C ile Düşün Sorgula Topluluğu, birlikte düşünmenin zenginliğini yaşamak ve farklı bakış açılarının görünürlüğünü artırmak için 21 Kasım 2025, Cuma günü 20.00-21.30 saatleri arasında Zoom’da bir araya geliyor!

 

P4C, “Philosophy for Children” yani “Çocuklar için Felsefe” yaklaşımına dayanan bir düşünme ve tartışma yöntemidir. 1970’lerde Matthew Lipman tarafından geliştirilen bu yaklaşım, çocukların ve yetişkinlerin birlikte düşünme, sorgulama ve anlam üretme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. P4C oturumlarında katılımcılar, bir uyaran — örneğin bir hikâye, resim ya da kısa bir video — üzerinden ortaya çıkan bir soru etrafında tartışırlar. Bu süreçte amaç, tek bir doğruya ulaşmak değil; farklı bakış açılarını duymak, birlikte düşünmenin zenginliğini yaşamak ve kendi düşünme biçimlerimizi görünür kılmaktır.

 

P4C ile Düşün Sorgula Topluluğu, öğretmenlerin birlikte düşünme ve sorgulama süreçlerini deneyimledikleri bir öğrenme topluluğu oluşturmak için yola çıkıyor. Öğretmenlerin farklı bakış açılarını paylaşabilecekleri, birlikte düşünebilecekleri ve meraklarını çoğaltabilecekleri bir alan yaratmak istiyor. Topluluğa dahil olan öğretmenlerin bu deneyimlerini kendi sınıflarına taşımalarını hedefliyor. Böylece farklı öğretmenlerin farklı perspektiflerinin  hem topluluğu hem de sınıf içi uygulamaları zenginleştireceğine inanıyor. 

 

Konuya ilgi duyan her branş ve kademeden Değişim Elçisinin katılımına açık olan toplulukta öğretmenler hem birer düşünme ortağı hem de öğrenen topluluğun aktif katılımcıları olacaklar. Topluluk buluşmalarında pratik edeceğimiz P4C oturumları, sorgulama topluluğu kültürünü sınıflarımıza ve okullarımıza taşımak için bir alan açacak ve düşünme pratiğimizi geliştirecek. Toplulukta kolaylaştırıcılık deneyimi kazanacak, P4C için uygun uyaranları ve sorgulama sorularını seçme becerisi geliştirecek ve düşünmeyi, sorgulamayı teşvik eden bir öğretim yaklaşımını deneyimleme alanı bulacağız. 

 

Gelin, birlikte soralım, birlikte düşünelim, birlikte çoğalalım. P4C ile Düşün Sorgula Topluluğu’nun ilk buluşması için 21 Kasım’da buluşalım! 

#COCUKLAR_ICIN_FELSEFE
Ferda Koca
Moderator

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Ferda Koca, kendini çocukların duygularına, ihtiyaçlarına ve katılım haklarına alan açarak öğrenmelerini destekleyen bir sınıf öğretmeni ve eğitmenim olarak tanımlıyor. 2019’dan beri farklı eğitim kurumlarında görev alıyor; yaratıcı drama, P4C ve sosyal-duygusal öğrenme alanlarında kendini geliştirerek sınıflarda birlikte düşünen, sorgulayan ve üreten öğrenme ortamları yaratmayı amaçlıyor. Mesleki yolculuğunda edindiği eğitim ve deneyimler, hem öğretmen hem de kolaylaştırıcı olarak çocukların akademik, duygusal ve sosyal gelişimlerini bütüncül şekilde desteklemesine alan açtığına inanıyor. 

Eda Şenol
Moderator

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Eda Şenol, 1972 yılında Samsun, Bafra’da doğdu. Milli Eğitime bağlı devlet okullarında 29 yıl tarih ve sosyal bilgiler öğretmenliği yaptıktan sonra 2023 yılında emekli oldu. Yaratıcı drama lideri ve yirmi yıldan fazladır tiyatro ile uğraşıyor. Yaratıcı dramanın yanında masal anlatıcılığı, P4C, Nöroperformans, NLP eğitimlerini tamamladı. Sürdürülebilirlik konusuna dair, özellikle çevresel sürdürülebilirlik konusunda öğrencileriyle yaratıcı drama ve çoklu zeka yöntemlerini kullandığı çalışmalar yaptı. Bu konu üzerine çalışmaya ve düşünmeye ise devam ediyor. 

Sevgi Uzunman
Moderator

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Sevgi Uzunman, okul öncesi öğretmeni olarak Milli Eğitime bağlı bir devlet okulunda görev yapıyor. Meslekte on altıncı yılını tamamladı, son on yıldır ise idarecilik görevini sürdürüyor. P4C (Çocuklar ve Topluluklar için Felsefe) eğitmeni olarak bu alanda ilerlemeyi, fikren gelişmeyi ve derinleşmeyi önemsiyor. Kendini bulma yolculuğunda aradığı alanı P4C ile bulduğunu ifade ediyor ve kendini farklı alanlarda eğitimler almaya, öğrenmeye ve değişime açık bir öğretmen olarak tanımlıyor. “Bana görevi söyleyin, tüm kaynakları seferber edeyim” diyerek tanımladığı yaklaşımıyla üretken, meraklı ve sürekli gelişim odaklı bir eğitimci profili çiziyor.

Geri Dön
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ