GEÇMİŞ ETKİNLİK

Şunun kopyası

Kalan koltuk sayısı: 0
  • 18 Haziran 2025, Çarşamba
  • 00:00 - 00:00
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ

Ocak 13, 2021

Saat: 20:00-21:30

Ayrımcılığın, eşitsizliğin, dışlanmanın, ihmalin en net haliyle görüldüğü alan olarak özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hayatı kapsayıcı bir eğitim ve  kapsayıcı toplum olma yolundaki en önemli eşik olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğretmen Ağı’nın değerleri ve ilkeleri ile birlikte özel eğitimde yaşanan güncel ve sistematik hale dönüşmüş sorunlar düşünüldüğünde bu alanda çalışan bir adhokratik topluluğun ihtiyacı açıkça görülmektedir.

Geçtiğimiz aylar içinde  sorun yumağı olan bu alana doğrudan temas eden kuruluş temsilcileri ve uzmanlarından oluşan ve Değişim Elçisi İsmail Örnek’in koordinasyonunda bir araya gelen bir çalışma grubu “Özel Eğitimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri” başlığı taşıyan bir taslak rapor oluşturdular. Özel eğitimi, özel eğitimin tarihçesini ve güncel durumu kısaca ele alan taslak rapor daha çok sorunlar ve çözüm önerileri şeklinde tasarlandı.

2021 yılı için hedeflenen süreç ise paydaşlarımızın ve raporun oluşmasında emeği geçen ekibin, yeni katılımları da içerecek biçimde bir bir adhokratik topluluk oluşturarak alanın sorunlarının, deneyimlerin ve çözüm stratejilerinin paylaşıldığı odak grup görüşmeleri ile sorunları ve çözüm önerilerini tartışarak raporu genişletmek ve yaygınlaştırmak olacaktır. 

Topluluğun ilk buluşması, 13 Ocak tarihinde, 20:00-21:30 saatleri arasında Değişim Elçisi İsmail Örnek’in moderasyonunda gerçekleşecek. Buluşmada, oluşturulan taslak raporun tanıtılıp gelinen süreç paylaşılacak, adhokratik topluluğun çalışma alanları, ilkeleri ve yöntemleri üzerine birlikte tartışılacaktır. Hazırlanan rapor, buluşma öncesinde, topluluk katılımcıları ile e-posta üzerinden paylaşılacaktır. 

Özel Eğitimde Sorunlar ve Çözüm Önerileri Raporu Hazırlayanları:

Betül Olgun, Tohum Otizm Vakfı Projeler Koordinatörü

Burcu Meltem Arık Akyüz, ERG Eğitim Gözlemevi Koordinatörü

Ekin Gamze Gencer, ERG Politika Analisti

Fulya Ekmen, Türkiye Down Sendromu Derneği Genel Sekreteri

İdil Seda Ak, Engelli Hakları Aktivisti

İsmail Örnek, Rehber Öğretmen, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi

Jülide Işıl Bağatur, Avukat-Yazar

Melike Ergün, İstanbul Bilgi Üni. SEÇBİR Proje Uzmanı

Melisa Soran, İstanbul Bilgi Üni. SEÇBİR Proje Uzmanı

Merve Tuna Erken, Çocuklukta Özel Eğt. Uzm., EGEV(Eskişehir Gelişim Vakfı) Eğt. Koor.

Musa Mutlu, Özel Eğitim Uygulama Okulu Müdürü

Mehmet Cemal Yıldız, Uz.Psk. Dan. Rehber Öğretmen, Türk PDR Der, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi

Özgenur Korlu, ERG Araştırmacısı

Şeyma Büyükurvay, Psk.Dan., Eğitimde Görme Engelliler Derneği Eğitim Kom. Sorumlusu, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi

Ümit Dursun İlkokul Müdürü, AÇEV Saha Danışmanı, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi

2011’den bu yana M.E.B’te Rehber Öğretmen olarak çalışan Örnek, Psikososyal Müdahale, Kapsayıcı Eğitim, Engelli Hakları, Özel Eğitimde Cinsel Eğitim, Engelli Aileleri için Psikososyal Destek, Çocuk ve Oyun, Yetişkin Eğitimi gibi alanlarda M.E.B., UNICEF, Öğretmen Ağı ile çalışmalar yürütmektedir.

Kesra Okumuş
Moderator

Eğitmen ve Kolaylaştırıcı olan Kesra Okumuş, 2013 yılından beri sınıf öğretmenliği yapıyor. Kendini bildi bileli merak duygusu rehberlik etti ona. Çocuklarla kurduğu ilişki ile öğrenmenin çok taraflı bir şey olduğunu deneyimledi. Çocuk hakları, insan hakları, toplumsal cinsiyet ve ayrımcılık gibi meselelere duyduğu ilgi ve merak nedeniyle İstanbul Bilgi Üniversitesi’nde İnsan Hakları Hukuku üzerine yüksek lisans yaptı. Yine çocuklarla keşfettiği felsefeye duyduğu merakla felsefe bölümünü okumaktadır. Çocuklar için felsefe, yaratıcı drama, şiddetsiz iletişim, travma bilinçli kolaylaştırıcılık, yaratıcı yazma, hikaye anlatıcılığı, dans ve hareket üzerine çalışmalarını sürdürüyor. 6 Şubat depremleri ile Hatay’a taşındı ve şimdilerde sivil alanda gençlerle ve sahada çalışanlarla ilgili çeşitli çalışmalar yürütmektedir. Oyun oynamayı, dans etmeyi, gülmeyi, doğa yürüyüşlerini ve kamp yapmayı sever.

Roza Erdem
Speaker

Hikaye Anlatıcısı ve Eğitmen Olan Roza Erdem, oyunculuk eğitiminin ve profesyonel oyuncu olarak çalıştığı on beş yılın ardından Seiba Anlatıcının Yolu Uluslararası Sertifika Programı’nın ilk mezunlarından biri oldu ve anlatıcılığa ve eğitmenliğe başladı. Bireyin hikâyesinde insanlığın hikâyesinin anlatıldığına duyduğu inanç ve kişisel hikâyelerin toplumsal dönüşüme hizmet edebileceği fikri, onu “Otobiyografik Anlatı” alanında çalışmaya yönlendirdi. 2019 yılında Senem Donatan Mohan’ın koçluğunda çalıştığı “Evvel Zamanla Tanışmak” isimli otobiyografik hikâyesini anlatmaya başladı. Aynı yıl Stella Kassimati ve Sue Holingsworth tarafından Girit’te düzenlenen üç haftalık “Yoğunlaştırılmış Otobiyografik Hikâye Anlatımı” atölyesine katıldı. Bu çalışmalarda edindiği deneyimi, tasarladığı Anlatılmayı Bekleyen Hikâyeler Otobiyografik Anlatı Atölyesi’nde paylaşmaya başladı. Atölye ile aynı adı taşıyan podcast kanalını kurarak katılımcıların anlattıkları hikâyelerin ulaşılabilir olmasını sağladı. Masalların ve hikâyelerin insan hayatında yaratabileceği etkinin gücüne duyduğu inanç, kendini ve insanı tanımaya duyduğu merakla 2018-2020 yılları arasında Varoluşçu Akademi’de “Temel Varoluşçu Analiz Eğitimi” aldı. Halen, 2021 Şubat ayında başladığı, The European Graduate School ve TAE Barcelona işbirliği ile yürütülen “Ruh Sağlığı, Eğitim ve Sosyal Değişim için Sanat Terapisi Programı”nda eğitim görmektedir. Otobiyografik anlatı ve anlatı alanında verdiği bire bir koçluklar ve grup atölyeleri yanı sıra çocuklara ve yetişkinlere masallar anlatmaya ve atölye çalışmaları yürütmeye hem Seiba bünyesinde hem de bireysel olarak devam etmektedir. Gülmeyi, oyun oynamayı, sevmeyi ve dikkatle dinlemeyi sever.

Geri Dön
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ