PARALEL OTURUMLAR
Krizler Çağında
Eğitimde Eleştirel ve Umutlu Düşünme Atölyeleri
23 Aralık Cumartesi
14:00-15:30
23 Aralık Cumartesi günü 14:00-15:30 saatleri arasında gerçekleşecek. 5 eş zamanlı oturumdan sadece birine kayıt olmanızı rica ediyoruz.
İklim krizi ve çevre sorunlarını nasıl konuşabiliriz?
Yürütücüler:
Günalp Turan, Öğretmen Ağı Ağ Etkileşim Koordinatörü
Özlem Bilge, Sınıf öğretmeni ve Öğretmen Ağı değişim elçisi
Mekan:
İstanbul Bilgi Üniversitesi Santralistanbul Kampüsü
Bu atölyede Öğretmen Ağı-Sabancı Vakfı işbirliğinde geliştirilen Papuduk Çocuk Kitapları: Eğitimciler için Uygulama Rehberi’nden yararlanarak çevre sorunlarını eleştirel bir yaklaşımla nasıl konu edebileceğimize odaklanacağız.
Göç ve mültecilik konularını nasıl ele alabiliriz?
Yürütücüler:
Ayşe Beyazova, Bağımsız Araştırmacı ve Eğitimci
Mekan:
İstanbul Bilgi Üniversitesi Santralistanbul Kampüsü
Bu atölyede göç ve mültecilik meselelerini öğrencilerle ne tür materyaller, yöntem ve teknikler kullanarak ele alabileceğimize dair paylaşımda bulunacağız.
Kutuplaştırıcı propagandayı eleştirel bir bakışla nasıl çözümleriz?
Yürütücüler:
Ayşe Alan, Eğitimci ve Yazar, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi
Mekan:
İstanbul Bilgi Üniversitesi Santralistanbul Kampüsü
Bu atölyede tarihte ve günümüzde propaganda örnekleri üzerinde çalışacağız, eleştirel düşünme becerilerini kullanarak propaganda ile mücadele etme yollarını tartışmaya açacağız.
Afet ve kriz dönemlerinde eleştirel dijital okuryazarlık becerilerini nasıl kullanabiliriz?
Yürütücüler:
Hasan Dirik, İngilizce Öğretmeni, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi
Okan Aksoy, Fen Bilimleri Öğretmeni, Öğretmen Ağı Değişim Elçisi
Mekan:
İstanbul Bilgi Üniversitesi Santralistanbul Kampüsü
Bu atölyede Eleştirel Dijital Okuryazarlık becerisi nedir? Nasıl işe koşarız? Yankı fanuslarımızdan nasıl çıkarız? sorularının peşinden gidecek; Öğretmen Ağı-Teyit işbirliğinde ve Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle yayımlanan Eğitimde Eleştirel Dijital Okuryazarlık: Öğretmenden Öğretmene El Kitabı’ndan yararlanarak bu sorulara birlikte cevap arayacağız.
İkili karşıtlıkları sorgulayarak ayrımcılığın azalmasına nasıl katkı sunabiliriz?
Yürütücüler:
Aişe Nur Uğurlu, Öğretmen Ağı Ağ Etkileşim Sorumlusu
Melisa Soran, İstanbul Bilgi Üniversitesi SEÇBİR Proje Uzmanı ve Eğitimci
Mekan:
İstanbul Bilgi Üniversitesi Santralistanbul Kampüsü
Bu atölyede gruplararası ilişkiler ideolojisi olarak ayrımcılığın nasıl işlediğini çözümleyecek, buradan hareketle kriz zamanlarında eğitim ortamlarında kapsayıcılığı hayata geçirmenin yollarını birlikte arayacağız.
