Nisan 9, 2020   Öğrenme ortamlarında, ders kitaplarında ve çeşitli kaynaklarda engellilik, olağan bir hal olarak değil, yardımla ve merhametle yaklaşıldığında çözülebilecek bir ‘sorun’ olarak; engelli bireyler ise ‘dezavantajlı’ bir toplumsal grup olarak gösteriliyor. Eğitim ortam ve içeriklerinin, farklı ihtiyaçları karşılayacak şekilde evrensel tasarımla erişilebilir hale getirilmesi, hak temelli bir yaklaşımın benimsenmesi kapsayıcı eğitim için oldukça önemli. Peki, engellilik odağında…

Nisan 6, 2020   Oyun ve çocuk yaygın olarak birbirini çağrıştırsa da, aslında oyun tüm zamanların ve her yaştaki insanın  vazgeçilmezi, keyif aldığı çok özel bir uğraşı olarak evrensel bir önem taşımaktadır. Özellikle zorlu zamanların, bilinmezliğini, yaşattığı güven eksikliğini, aidiyet duygusuna duyulan gereksinimi tatmin etmede, oyunun iyileştirici gücünden yararlanmak gerekir. Oyunun hayatımıza şifa getireceği kesin.  Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Oyun Okuryazarı Olmak” başlıklı Dijital…

Nisan 3, 2020   Yazı, kullanılmaya başlandığı ilk günlerden itibaren, insanlık için hikayelere açılan bir kapı olmuştur. Kişinin kendi hikayesini anlatabileceği, onunla yüzleşebileceği bir ayna görevi görmüştür. İçinden geçtiğimiz bugünlerde ise yazı, heybemizdeki hikayeler ile yüzleşebilmek için bir araç olarak kullanılabilir.  “Yazıyla Dönüşüm” başlıklı Dijital Karşılaşmalar etkinlikte, içinden geçtiğimiz süreçte, duygularımızı anlamaya, kendimiz ile yüzleşmeye çalıştık ve yazının etkilerine…

Nisan 3, 2020   Yaş temelli ayrımcılık, insanların atfedildikleri yaş kategorileri sebebiyle ayrımcılığa uğramasıdır. İnsanlar çocuk, genç veya yaşlı görüldükleri için ayrımcılığa uğrayabilir.  Koronavirüs salgını nedeniyle 'yaşlı' bireylere karşı ayrımcı söylem daha da ön plana çıktı. Kadınları dezavantajlı duruma düşüren cinsiyetçilik gibi yaşçılık da, yaş grupları arasında eşitsizliği meşrulaştıran bir ideolojidir. Peki bu konuyu, eğitim ortamlarımızda nasıl tartışabiliriz? Kenan Çayır’ın…

Nisan 2, 2020   Koronavirüsün yayılmasına karşı alınan önlemler kapsamında birçok ülkede okullar tamamen tatil edildi veya uzaktan eğitime geçildi. Uzaktan eğitim sürecinde, eğitim ekosistemindeki en önemli paydaşlardan biri olan öğretmenlerin yeni değişikliklerin getirdiklerini tartışabilecekleri, bir araya gelip paylaşım yapabilecekleri alanları yaratmak önemli. “Pandemi Günlerinde Öğretmen Olmak” başlıklı Dijital Karşılaşmalar etkinlikte içinden geçtiğimiz süreci doğru anlamayı, fiziksel ve…

Mart 30, 2020 Saat: 16:00-17:30 Duygusal ilk yardım, kişinin zor bir hayat deneyimi yaşadığında kendine uygulayabileceği bir beceri setidir. Temel unsurları kendine iyi bakmak, mindfulness ve empati.  Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Duygusal İlk Yardım” başlıklı Dijital Karşılaşmalar etkinlikte duygusal ilk yardımın temel kavramlarının üzerinden geçecek; kaygı, düşünce sarmallarında kaybolma gibi spesifik durumlarda neler yapabileceği hakkında konuşarak kendimize ve çevremizdekilere nasıl…

Mart 26, 2020   Çocuğun cinsiyet ile ilgili konularda bilgi edinmeye ihtiyaç duyması, cinsellik bağlamındaki konuları merak etmesi, merakını gidermek için de soru sorması oldukça doğaldır. Bu sorularla en çok karşılaşacak olan ebeveynler ve öğretmenler bilinçlendiğinde çocuklara doğru rehberlik yapabilirler.  Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Çocuklarda Mahremiyet Eğitimi” başlıklı Dijital Karşılaşmalar etkinliği, Değişim Elçilerinden Belgin Sevgi İçyüz konuşmacılığında ve Değişim Elçilerinden…

Mart 25-26, 2020   Oyun, doğaçlama ve yaratıcı drama gibi alternatif yöntemlerin eğitimde kullanılması çocukların özgüven, empati, problem çözme, estetik, hayal gücü, duyguların farkına varma ve sözlü ya da sözsüz olarak kendini ifade edebilme becerilerine katkı sunar. Peki, farkları nedir ve eğitimde nasıl kullanılabilir? Karşılaşmalar serisinin yenisi, “1 Öğretmen 1 Meddah: Doğaçlama, Yaratıcılık ve Eğitim” başlıklı Dijital Karşılaşmalar etkinlikte etkileşimli olarak doğaçlamayı deneyimlerken…

Mart 24, 2020   Fiziksel olarak öğrencilerimiz ve meslektaşlarımız ile buluşamadığımız bu günlerde, eğitime dair her konu dijital dünyaya taşınıyor. Dijital araçları etkin ve güvenli kullanabiliyor muyuz? Öğretmenlerin dijital okuryazarlık becerilerinin artırılması, dijital araçların kullanması, internette yer alan yanlış bilginin tespiti ve doğrulanması, dijital araçların eğitimde yer alması, dijital araçlarla içerik üretme aşamaları gibi konuları kapsayan bir eğitim düzenlendi. Eğitim…

Mart 24, 2020   “Akran zorbalığı” son yıllarda sıkça duyduğumuz kavramlardan biri. Okullar başta olmak üzere çocuk ve gençlerin sosyalleştiği her yerde karşılaşabileceğimiz bu durum genelde “bir ya da birden çok kişinin kasıtlı ve tekrarlayan bir biçimde diğer kişiyi sindirmek, korkutmak, yıldırmak, rahatsız etmek amacıyla yaptığı davranışlar bütünü” olarak tanımlanabilir. Peki, “Öğrencilerin hayatında akran zorbalığının önüne nasıl geçebiliriz?”  Ocak- Şubat aylarında Bolu’da Bolu Bağışçılar…