İstanbul Düşünme Becerileri Atölyesi
- 16 Mayıs 2026, Cumartesi
- 10:00 - 16:30
- Borusan Kocabıyık Vakfı - Beyoğlu, İstanbul
- melike.avcu@sabanciuniv.edu
16-17 Mayıs tarihlerinde Beyoğlu'nda bulunan Borusan Kocabıyık Vakfı ’nda yüz yüze gerçekleşecek Düşünme Becerileri Atölyesine davetlisiniz!
Borusan Kocabıyık Vakfı desteğiyle 16-17 Mayıs tarihlerinde İstanbul’da, Beyoğlu'nda bir araya geliyoruz. Bu buluşmada, Öğretmen Ağı’nın eleştirel düşünmeyi odağına alan Temel Düşünme Becerileri Programı’nı yakından tanıyacak; atölye deneyimi üzerinden programın yaklaşımını birlikte keşfedeceğiz.
Temel Düşünme Becerileri Programı, eleştirel düşünmeyi merkezine alarak öğretmenlerin kendi düşünme süreçlerini analiz etme ve değerlendirmeleri ile eğitim ortamlarında eleştirel düşünmeyi geliştirmeye yönelik güçlenmelerine imkân sağlamayı amaçlıyor. Bu doğrultuda programda, öğretmenlerin kendi düşünme süreçlerine ilişkin farkındalık kazanması, eleştirel düşünme ve okuryazarlığa dair kavramsal ve teorik bilgi edinmesi ve eğitim ortamlarında eleştirel düşünme ve okuryazarlığı yaygınlaştırmak için yöntem ve teknikler biriktirmesine yönelik içerikler yer alıyor. 2020’den bu yana, programa daha önce katılmış öğretmenler ve alan uzmanlarının kolektif katkılarıyla sürdürülen program, Öğretmen Ağı’nın eleştirel düşünme çalışmalarının temelini oluşturuyor.
İki gün sürecek Düşünme Becerileri Atölyesinde, programın perspektifinden beslenen içerikler ile düşünme süreçlerimize yakından bakacak, eleştirel düşünmeye dair çerçeveyi birlikte derinleştirecek ve sınıf içinde kullanılabilecek yöntemleri birlikte deneyimleyeceğiz.
Atölyenin yürütücülüğünü, daha önce Temel Düşünme Becerileri Programı’na katılmış ve farklı alanlarda uygulamış Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Beyza Öztürk ve Burcu Aslan üstlenirken; İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR)’den, programın İçerik Sorumlusu Melisa Soran da onlara eşlik edecek. Programın Kolaylaştırıcılığını ise Öğretmen Ağı Değişim Elçileri; Aslı Uysal Cevgin ile Dilek Karademir üstlenecek.
Başvuru İstanbul ve çevre illerdeki tüm öğretmenlere açıktır. Kayıtlar 11 Mayıs 2026 saat 12.00’de sona erecektir. Kontenjanın dolması hâlinde kayıtlar bu tarihten önce kapanabilir. Atölyenin tamamlanması için fiziksel iki güne de tam katılım gösterilmesi zorunludur.
Tüm öğretmenlerin katılımına açık ve ücretsiz olan bu etkinliğe kaydolmak için yandaki “Etkinliğe Kaydol” butona tıklamanız yeterli.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Beyza Öztürk, her şey merakla başlar cümlesini önüne katıp mesleğini genişletmeye çalışan bir öğretmendir. Okul öncesi branşında 2012 yılından beri görev yapıyor. Son altı yılını şahane bir dokunuşla felsefe ile birleştirdi. Topluluklarla felsefe veya en çok bilinen ismi ile P4C yöntemini kullanarak her yaştan katılımcıyla farklı çemberler kuruyor, soru sormayı, soru duymayı, soruyla haşır neşir olmayı kolaylaştırmaya gayret ediyor. 2022 yılında gönülden bağ kurduğu Öğretmen Ağı’na Değişim Elçisi olarak dahil oldu. Bir değişim olmasını beklemek yerine değişimin kendisi olmak en büyük hedefi.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Burcu Aslan, Ege Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümünden 2001 yılında mezun oldu. Aynı yıl Kırklareli’nde bir Anadolu Lisesinde İngilizce Öğretmeni olarak göreve başladı. Yüksek lisansını Eğitim Yönetimi ve Denetimi üzerine tamamladı. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sosyoloji bölümünü tamamladı. 2010 yılından beri Avrupa Birliği okul eğitim projeleri yürütmekte olan Aslan, sürdürülebilir gelişim, çevre-iklim krizi, AB vatandaşlığı, çok kültürlülük,girişimcilik ve ülkeler arası iyi eğitim uygulamaları konularında çalışmalar yapmaktadır. Uluslararası çevre projelerinde çalışmaktadır. Okul-veli-öğrenci işbirlikleri ile okul iklimi ve okul kültürü üzerine çalışmalar yapmaktadır.İnsan hakları ve çocuk hakları ekseninde gençlerle biraradalık deneyimlerini çoğaltmaktadır. Çokkültürlülüğün,çokdilliliğin,çoksesliliğin ve çeşitliliğin eğitim ortamlarında var olmasını destekeleyen uygulamalarla öğretmenliğe devam etmektedir. 2021 yılında Mor Sertifika Programı ile Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ile ilgili çalısmalarına devam etmektedir.
Melisa Soran, lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamladıktan sonra bir süre özel sektörde araştırma asistanı olarak çalıştı. Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda (TEGV) eğitim alanında çalışmaya başladı ve yüksek lisansını Eğitim Bilimleri Programı’nda yaptı. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ve Hisar Eğitim Vakfı Okulları’nda görev yaptıktan sonra 2012 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (SEÇBİR) ekibine katıldı. Halen SEÇBİR ekibinde yer alan Soran’ın çalışmaları eleştirel düşünme, insan hakları, ayrımcılık, cinsiyet, engellilik ve kapsayıcı eğitim alanlarına yoğunlaşıyor.
Öğretmen Ağı Program ve İçerik Sorumlusu Melike Avcu, Bahçeşehir Üniversitesi Sosyoloji ve Psikoloji çift ana dal bölümlerinden mezun oldu. Akademik çalışmalarına, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyoloji bölümündeki yüksek lisans eğitimi ile devam etti. Kişisel kütüphanesinin önemli bir bölümüne de yansıdığı üzere; çalışma alanları kent ve göç sosyolojisine ek olarak politik ekoloji çerçevesinde şekillenmektedir. Araştırma ve proje yönetimi alanlarında deneyim kazandıktan sonra, şimdilerde Öğretmen Ağı'nda Program ve İçerik Sorumlusu olarak görev yapmaktadır. Aynı zamanda, araştırmalarını belgesel fotoğraf aracılığıyla anlamlandırdığı projeler üretmeye devam etmektedir.