Mersin Düşünme Becerileri Atölyesi
- 11 Nisan 2026, Cumartesi
- 10:00 - 16:30
- Hacı Sabancı Anadolu Lisesi Yenişehir - Mersin
- melike.avcu@sabanciuniv.edu
11-12 Nisan tarihlerinde Mersin, Hacı Sabancı Anadolu Lisesi’nde yüz yüze gerçekleşecek Düşünme Becerileri Atölyesine davetlisiniz!
Sivil Toplum için Destek Vakfı ve Öğretmen Ağı işbirliğinde yürütülen “Yaşamın İnşasında Öğretmen Var” projesi ikinci fazı kapsamında, 11-12 Nisan tarihlerinde Mersin’de bir araya geliyoruz. Bu buluşmada, Öğretmen Ağı’nın eleştirel düşünmeyi odağına alan Temel Düşünme Becerileri Programı’nı yakından tanıyacak; atölye deneyimi üzerinden programın yaklaşımını birlikte keşfedeceğiz. Ardından 21 Nisan Salı 20.00’de Zoom üzerinden bir araya gelerek edindiğimiz yöntemlere dair sınıf içi uygulama deneyimlerimizi paylaşacağız.
Temel Düşünme Becerileri Programı, eleştirel düşünmeyi merkezine alarak öğretmenlerin kendi düşünme süreçlerini analiz etme ve değerlendirmeleri ile eğitim ortamlarında eleştirel düşünmeyi geliştirmeye yönelik güçlenmelerine imkân sağlamayı amaçlıyor. Bu doğrultuda programda, öğretmenlerin kendi düşünme süreçlerine ilişkin farkındalık kazanması, eleştirel düşünme ve okuryazarlığa dair kavramsal ve teorik bilgi edinmesi ve eğitim ortamlarında eleştirel düşünme ve okuryazarlığı yaygınlaştırmak için yöntem ve teknikler biriktirmesine yönelik içerikler yer alıyor. 2020’den bu yana, programa daha önce katılmış öğretmenler ve alan uzmanlarının kolektif katkılarıyla sürdürülen program, Öğretmen Ağı’nın eleştirel düşünme çalışmalarının temelini oluşturuyor.
İki gün sürecek Düşünme Becerileri Atölyesinde, programın perspektifinden beslenen içerikler ile düşünme süreçlerimize yakından bakacak, eleştirel düşünmeye dair çerçeveyi birlikte derinleştirecek ve sınıf içinde kullanılabilecek yöntemleri birlikte deneyimleyeceğiz. Ardından 21 Nisan Çarşamba 20.00’de Zoom’da buluşacak; sınıf ortamında eleştirel düşünmeyi yaygınlaştırmaya dair edindiğimiz yöntemleri nasıl uyguladığımıza dair deneyimlerimizi paylaşacağız.
Atölyenin yürütücülüğünü, daha önce Temel Düşünme Becerileri Programı’na katılmış ve farklı alanlarda uygulamış Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Gözde Uysal ve Sevilay Eş Şengül üstlenirken; İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR)’den, programın İçerik Sorumlusu Melisa Soran da onlara eşlik edecek. Programın Kolaylaştırıcılığını ise Öğretmen Ağı Değişim Elçileri; Eylem Yılmaz Özmen ile Nebi Burak Ay üstlenecek.
Başvuru Mersin ve çevre illerdeki tüm öğretmenlere açıktır. Kayıtlar 3 Nisan 2026 saat 15.00’te sona erecektir. Kontenjanın dolması hâlinde kayıtlar bu tarihten önce kapanabilir. Atölyenin tamamlanması için fiziksel iki güne ve çevrimiçi deneyim paylaşımı oturumuna tam katılım gösterilmesi zorunludur.
Tüm öğretmenlerin katılımına açık ve ücretsiz olan bu etkinliğe kaydolmak için aşağıdaki “Etkinliğe Kaydol” butona tıklamanız yeterli.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Sevilay Eş Şengül, Dokuz Eylül Üniversitesi Türkçe öğretmenliği bölümü mezunu ve 2006 yılından beri Türkçe öğretmenliği yapıyor. Şu an İstanbul'da bir devlet okulunda çalışıyor. Anadolu Üniversitesi Fotoğrafçılık ve Kameramanlık Önlisans eğitimi aldı. MEB onaylı drama eğitmeni. İstanbul Bilgi Üniversitesinde 2014-2016 yılları arasında ayrımcılık ve engelli ayrımcılığı başlıklarında eğitim aldı. Çocuklarla stop-motion film çalışmaları yapmakta. DOYA’nın (Disiplinlerarası Oyun Atölyesi) kurucuları ve "Disiplinlerarası Kazanım Odaklı Oyunlar" ile "İğne Deliğinden Dünya" adlı kitapların yazarları arasında. 2017 yılından beri de Öğretmen Ağ'ı Değişim Elçisi. Ayrımcılık, düşünme becerileri, eleştirel düşünme, tasarım odaklı düşünme, disiplinlerarası ders içerikleri geliştirme, yaratıcı drama gibi başlıklarda çalışmakta. Uzun yıllardır İyi Örnekler Konferansı başvuru hakem heyeti arasında yer almakta.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi H. Gözde Uysal, 1983 yılında Mersin’de dünyaya geldi. Marmara Üniversitesi İlköğretim Matematik Öğretmenliğinden 2006 yılında mezun oldu. TEGV’de gönüllü eğitmenlik yaptı. İstanbul'da öğretmenlik yaparken öncelikle Türk İşaret Dili kursunu tamamladı ve İstanbul Engelliler Merkezi’nde İşitme Engellilere ÖMSS hazırlık kursunda matematik dersleri verdi. İstanbul'daki son yıllarında ise İstanbul Aydın Üniversitesi’nde Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik okudu. 2014 Eylem Araştırmasıyla başlayan Öğretmen Ağı macerasını hala devam ettirmekten mutluluk duyuyor. “6. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Beceri Düzeyleri İle Kesirlerle Yapılan İşlemlerin Sonucunu Tahmin Edebilme Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi” ile “Matematik ve Dans” adında iki bildiri yayınladı. M.E.B hizmet içi eğitimlerinde kapsayıcılık ve okul-aile işbirliği programlarında eğitmenlik yaptı. Mersin Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim yüksek lisans programında “Matematiksel Modellemenin Öğrenci Başarısına, Ders Tutumuna ve Matematiksel Modelleme Yeterliklerine Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması” adlı tezini tamamlayıp mezun oldu. Şimdilerde aynı bölümde doktora öğrencisidir. Bunlara ek olarak EKİP’te matematik ve eleştirel düşünme alanında içerik üretti. “Meraklının El Kitabı” ve “Pandemi Günlerinde Öğretmen Olmak” adlı kitabın yazarları arasında yer aldı. Tasarım Odaklı Düşünme Metodu ile “Veli Çocuk Tanışıklığını Nasıl Yeniden Keşfederiz?” ile “Eğitimde Eleştirel Dijital Okuryazarlık: Öğretmenden Öğretmene El Kitabı” adlı kitapçıkları hazırlayan ekiplerde yer aldı. “Sanatla Öğrenme Yolculuğu” adlı bildirinin yazarlarındandır. “DOYA” disiplinlerarası oyun atölyesi kurucularındandır. Eğitimin bir bütün olduğuna inandığım için disiplinlerarası çalışmaktan, ilgi alanlarımla ders içeriklerimi birleştirmekten keyif alıyor. Bireysel olarak yazdığı kitabının adı Telveli Geometri’dir.
Lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamladıktan sonra bir süre özel sektörde araştırma asistanı olarak çalıştı. Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda (TEGV) eğitim alanında çalışmaya başladı ve yüksek lisansını Eğitim Bilimleri Programı’nda yaptı. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ve Hisar Eğitim Vakfı Okulları’nda görev yaptıktan sonra 2012 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (SEÇBİR) ekibine katıldı. Halen SEÇBİR ekibinde yer alan Soran’ın çalışmaları eleştirel düşünme, insan hakları, ayrımcılık, cinsiyet, engellilik ve kapsayıcı eğitim alanlarına yoğunlaşıyor.
Öğretmen Ağı Program ve İçerik Sorumlusu Melike Avcu, Bahçeşehir Üniversitesi Sosyoloji ve Psikoloji çift ana dal bölümlerinden mezun oldu. Akademik çalışmalarına, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyoloji bölümündeki yüksek lisans eğitimi ile devam etti. Kişisel kütüphanesinin önemli bir bölümüne de yansıdığı üzere; çalışma alanları kent ve göç sosyolojisine ek olarak politik ekoloji çerçevesinde şekillenmektedir. Araştırma ve proje yönetimi alanlarında deneyim kazandıktan sonra, şimdilerde Öğretmen Ağı'nda Program ve İçerik Sorumlusu olarak görev yapmaktadır. Aynı zamanda, araştırmalarını belgesel fotoğraf aracılığıyla anlamlandırdığı projeler üretmeye devam etmektedir.