Kız Çocuk Odaklı Tasarım Atölyesi
- 17 Şubat 2026, Salı
- 19:00 - 21:30
- Öğretmen Dayanışma Alanı - Antakya/Hatay
- cemali.hamurcu@sabanciuniv.edu
17 Şubat Salı günü 19:00–21:30 saatleri arasında Hatay, Öğretmen Dayanışma Alanı’nda gerçekleşecek Kız Çocuk Odaklı Tasarım Atölyesi etkinliğine davetlisiniz!
Kız çocuklarının ihtiyaçlarını merkeze alan çalışmalar nasıl tasarlanır? Programlar, mekânlar ve öğrenme ortamları oluştururken kız çocuklarının deneyimlerini, beklentilerini ve seslerini ne kadar duyabiliyoruz? Bu buluşmada, kız çocuklarının kendi yaşamlarına dair kararlarda söz sahibi olabildiği, güvenli ve kapsayıcı alanların nasıl kurulabileceğini birlikte düşüneeğiz.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Mine Çevik’in moderatörlüğünde, Sinem Sefa Akay ve Melda Akbaş’ın kolaylaştırıcılığında gerçekleşecek bu atölyede Kız Çocuk Odaklı Tasarım yaklaşımını ve dayandığı Yapabilirlik Yaklaşımını yakından tanıyacağız. Yapabilirlik Kartları egzersizi üzerinden, farklı yaş ve koşullardaki kız çocuklarının hangi bilgiye, beceriye ve desteklere ne zaman ihtiyaç duyduğunu birlikte tartışacak; sahadaki çalışmalarımızı kız çocuklarının gerçek yaşam deneyimlerine göre nasıl şekillendirebileceğimizi konuşacağız.
Kız çocuklarının güçlenmesini destekleyen daha kapsayıcı ve adil çalışmalar tasarlamak için 17 Şubat’ta buluşalım.
Her branştan öğretmenin katılımına açık ve ücretsiz olan bu buluşmaya kaydolmak için aşağıdaki “Etkinliğe Kaydol” butonuna tıklayabilirsiniz.
Adres: Büyükdalyan Mahallesi, E-5 Karayolu Caddesi, Akpet Petrol Karşısı Defne Otomotiv Yanı Antakya/Hatay
Melda Akbaş, çocuk hakları ve insan hakları eğitimi alanında 18 yılı aşkın deneyime sahip bir profesyonel olarak, proje koordinasyonu, çocuk katılımı ve eğitimde hak temelli yaklaşımların geliştirilmesi ve uygulanması konularında uzmanlaşmıştır. Anlamlı katılımı, güçlenmeyi ve iyi olma hâlini destekleyen çocuk merkezli eğitim programlarının tasarlanması ve uygulanması konusunda güçlü bir birikime sahiptir. Kolektif Etki yaklaşımı çerçevesinde çok paydaşlı projelerin koordinasyonunda ileri düzeyde deneyimlidir. Bu çalışmalarında özellikle eğitim ve ebeveynlik bağlamında sosyal-duygusal öğrenmeye odaklanmaktadır. Mesleki deneyimi; izleme ve değerlendirme süreçlerini yürütmeyi, çocuk hakları ve çocuk merkezli yaklaşımlar üzerine gerçekleştirilen iş birliğine dayalı araştırma projelerini yönetmeyi ve akademik olarak yönlendirmeyi de kapsamaktadır. Son üç yıldır, Kız Çocuk Odaklı Tasarım (Girl-Centered Design) alanında yoğun bir biçimde çalışmakta; kız çocuklarının sesini, deneyimlerini ve kapasitelerini program tasarım ve uygulama süreçlerinin merkezine alan kuramsal ve pratik çerçeveler geliştirmektedir. Akademik çalışmaları, Yapabilirlikler Yaklaşımı (Capability Approach) ve katılımcı tasarım metodolojilerine dayanmaktadır. “Enhancing Girls’ Capabilities through Girl-Centered Design” başlıklı yüksek lisans tezine sahiptir. Bu çalışmasında, tasarım süreçlerinin kız çocuklarının özneleşmesini, katılımını ve yaşam olanaklarını güçlendiren dönüştürücü araçlar olarak nasıl kullanılabileceğini ele almaktadır. Melda Akbaş, kapsayıcı, hak temelli ve dönüştürücü programların geliştirilmesi yoluyla çocukların – özellikle kız çocuklarının – güçlenmesini desteklemeyi ve daha adil, katılımcı sosyal ortamların oluşturulmasına katkı sunmayı temel bir mesleki sorumluluk olarak görmektedir.
Sinem Sefa Akay, Bilkent Üniversitesi Uluslararası İlişkiler bölümünden 2001 yılında mezun oldu. 2003 yılında İngiltere’de bulunan Nottingham Üniversitesi Politika bölümünde yüksek lisans programını tamamladı. 2004 yılından itibaren insan ve çocuk hakları, toplumsal cinsiyet eşitliği, sosyal politika ve sivil toplum odağında UNICEF Türkiye Ofisi’nde, Avrupa Birliği Teknik Destek Projeleri’nde ve çeşitli sivil toplum örgütlerinde program koordinatörü, saha uzmanı, araştırmacı, eğitmen, kolaylaştırıcı gibi görevler üstlendi. Uçan Süpürge Kadın İletişim ve Araştırma Derneği ve Roots & Shoots Türkiye (Kökler ve Filizler Derneği) üyesi olan Sinem 20 seneyi aşkın süredir gezegenin canlı ve cansız tüm varlıklarının haklarına ve biraradanlığına özen, önem ve öncelik verilmesi için hak savunuculuğu yapmaktan vazgeçmiyor.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Mine Çevik, Karadeniz Teknik Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun oldu. Üniversitede okurken Erasmus ve Farabi program değişiklikleri ile farklı üniversitelerde eğitim alma şansı yakaladı. Son senesinde nicel ve nitel tezler olarak gay bireylerin yaşam doyumları ve üniversite öğrencilerinin uyku düzeni ve depresyonunun yaşam doyumu ile ilişkisi üzerine çalıştı. Bunlarla birlikte, travma, sosyal duygusal beceriler, stres yönetimi, sanat ve iletişim atölyelerine katıldı ve kendini geliştirmeye devam etti.