Oyunla Güçlenen Sınıf İklimi
- 11 Şubat 2026, Çarşamba
- 20:00 - 21:30
- Öğretmen Dayanışma Alanı - Antakya/Hatay
- cemali.hamurcu@sabanciuniv.edu
11 Şubat Çarşamba günü 20:00–21:30 saatleri arasında Hatay, Öğretmen Dayanışma Alanı’nda yüz yüze gerçekleşecek Oyunla Güçlenen Sınıf İklimi etkinliğine davetlisiniz!
Sınıflarımızda daha olumlu, güvenli ve destekleyici bir ilişki iklimi kurabilmek için; duygularımızı fark etmeye, ifade etmeye ve birlikte hareket etmeye alan açmak üzere bir araya geliyoruz. Bu buluşmada Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) becerilerinin sınıf ortamındaki etkisini, oyunun birleştirici ve iyileştirici yönüyle birlikte ele alacağız.
Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Mine Çevik moderatörlüğünde ve Gamze Beg yürütücülüğünde gerçekleşecek bu atölyede; Sosyal Duygusal Öğrenmenin temel çerçevesini birlikte gözden geçirecek, kendi becerilerimizi değerlendirecek ve SDÖ ile oyun arasındaki ilişkiyi deneyimleyeceğiz. Öğretmenlerin aktif katılımıyla ilerleyecek bu güvenli ve hareketli buluşmada, oyunların sınıf ilişkilerini nasıl güçlendirebileceğini birlikte keşfedeceğiz.
Her branştan öğretmenin katılımına açık ve ücretsiz olan bu buluşmaya kaydolmak için aşağıdaki “Etkinliğe Kaydol” butonuna tıklayabilirsiniz.
Adres: Büyükdalyan Mahallesi, E-5 Karayolu Caddesi, Akpet Petrol Karşısı Defne Otomotiv Yanı Antakya/Hatay
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Gamze Beg, Çukurova Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümü mezunu. Hatay'da Sınıf öğretmeni olarak görev yapıyor. Köy Okulları Değişim Ağı'nda Sosyal Duygusal Öğrenme Eğitmeni. Ayrıca Eğitimin Sigortası: Öğretmenlerimiz projesinde mentörlük yapıyor. Kitap okumayı, öğrenmeyi ve anlatmayı çok seviyor.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Mine Çevik, Karadeniz Teknik Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümünden mezun oldu. Üniversitede okurken Erasmus ve Farabi program değişiklikleri ile farklı üniversitelerde eğitim alma şansı yakaladı. Son senesinde nicel ve nitel tezler olarak gay bireylerin yaşam doyumları ve üniversite öğrencilerinin uyku düzeni ve depresyonunun yaşam doyumu ile ilişkisi üzerine çalıştı. Bunlarla birlikte, travma, sosyal duygusal beceriler, stres yönetimi, sanat ve iletişim atölyelerine katıldı ve kendini geliştirmeye devam etti.