Kolektif Etki Atölyesi

Değişim Elçisi Arzu Kupsar, Ege Üniversitesi Matematik Bölümü’nden 2000 yılında mezun oldu. Matematik öğretmenliğinin yanı sıra değişime ve gelişime olan inancını aldığı eğitimlerle pekiştirdi. 2018 yılından bu yana Argemon Eğitim ve Danışmanlık’ta Eğitim Koordinatörü olarak çalışıyor. Matematik ve oyun atölyeleri, zihin haritalama, zaman ve kaygı yönetimi ve oyunlaştırma eğitimleri veriyor. Bu aralar Yaratıcı Problem Çözme Programı ile Öğretmen Ağı’na katılmanın mutluluğunu yaşamakla meşgul. 

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi olan Okan Aksoy, lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Öğretmeni bölümünde tamamladı. Ankara’da çeşitli okullarda Fen Bilimleri Öğretmeni, Eko-okul Koordinatörü, STEM Koordinatörü, Bölüm Başkanı olarak görev yaptı. Eleştirel düşünme, araştırma sorgulama tabanlı fen eğitimi, mühendislik tasarım temelli STEM çalışmaları, Understanding by Design (UbD) modeli, bilime katılımda cinsiyet eşitliği, bilim iletişimi ile ilgili çalışmalar üretmekte ve yaygınlaştırmaktadır. Öğretmen odaklı farklı sivil toplum kuruluşlarında öğretmen eğitimcisi olarak da görev alan Okan Aksoy, gerçek bilim ve dogmatik bilim arasındaki safsatalar üzerinde çalışmalarını sürdürmektedir. Suat Kardaş 25 yıldan beri eğitim, çocuk ve sivil toplumun farklı alanlarında uzman, yönetici ve danışman olarak çalışmıştır. Kariyerine 2000 yılında Millî Eğitim Bakanlığı’nda başlayan Kardaş, öğretmen, AB uzmanı, program geliştirme uzmanı ve stratejik planlama uzmanı olarak çalıştıktan sonra 2007 yılında MEB’den ayrılarak sivil toplumda çalışmaya başladı. Sırasıyla Türk Eğitim Derneğinde okul geliştirme uzmanı, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda Eğitim ve Ar-Ge Yöneticisi, Özel Küçük Prens Okullarında Genel Müdür, Eğitim Reformu Girişimi’nde Eğitim Laboratuvarı Koordinatörü ve Tohum Otizm Vakfı’nda Genel Müdür olarak görev yaptı. Kamu, özel sektör ve sivil toplumda birçok eğitim ve araştırma projesinin içinde geliştirici, uygulayıcı veya destekçi olarak sorumluluk aldı. Ortadoğu Teknik Üniversitesinde tarih, Hacettepe Üniversitesinde sosyal antropoloji eğitimi alan Kardaş, 2014 yılında Harvard Üniversitesinden aldığı bursla Harvard Kennedy School’da “Politika ve Programları Geliştirmek İçin Kanıt Kullanımı” yönetici eğitimi programını tamamladı. G-20 Türkiye dönem başkanlığı sırasında C-20 yürütme kurulu üyesi olarak görev yapan Kardaş, 2007 yılından beri NIKE’tan IBM’e, MEB’den TÜSİAD’a, Garanti Bankası’ndan Yapı Kredi Bankasına, Harvard Üniversitesinden Sabancı Üniversitesine, Hisar Eğitim Vakfı’ndan Sağlık ve Eğitim Vakfı’na Türkiye ve Dünya’dan birçok kurum ve kuruluşla sosyal etki işbirliklerinin geliştirilmesi ve hayata geçirilmesi süreçlerini yönetti. Amerika ve birçok Avrupa ülkesinde eğitim ve okul sistemlerini yerinde inceleyen Suat Kardaş’ın eğitim, çocuk ve sivil toplum alanında yayımlanmış birçok makalesi bulunmaktadır. 2023-2025 yılları arasında Köy Okulları Değişim Ağı yönetim kurulu üyeliği yapan Kardaş halen kurucusu, eş yöneticisi ve fellowu olduğu InCommon’da yönetici ortaktır.