Adım Adım Yaratıcı Problem Çözme Programı

Mayıs 21-29, Haz 2 2025

Saat: 19:30-21:45

21 Mayıs Çarşamba, 29 Mayıs Perşembe, 2 Haziran Pazartesi akşamları 19:30-21:45 saatleri arasında Zoom üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleşecek gerçekleşecek Adım Adım Yaratıcı Problem Çözme Programı’na davetlisiniz!

"Her gün karşılaştığımız problemleri yeni bir bakış açısıyla çözmek mümkün mü?”

Yaratıcı Problem Çözme (YPÇ) Programı, ortak bir probleme çözüm üretmek üzere Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinden yararlanılan ve öğretmenlerin gruplar halinde çalışarak belirlenen bir probleme yönelik çözüm ürettikleri atölye serisidir. Program aracılığıyla öğretmenler, her gün karşılaştıkları problemlere farklı bir bakış açısıyla yaklaşır ve kendi problemlerine yaratıcı çözümler geliştirmek için yeni bir yöntem öğrenir. Yaratıcı Problem Çözme Programı katılımcı öğretmenlerini bekliyor!

Dünya koşulları hızla değişiyor ve dönüşüyor. Bu durum, eğitim ortamlarını da etkileyerek öğrenciler arasındaki ilişkilerde yeni dinamikler yaratıyor. Günümüzde öğretmenlerden duyduğumuz en önemli okul içi konulardan biri akran zorbalığı; okul ikliminde öğrenciler için en önemli meselelerden biri hâline geliyor. Peki, Akran zorbalığı olmayan/oluşmayan bir okul iklimini nasıl mümkün kılabiliriz?

Çevrimiçi gerçekleşecek Adım Adım Yaratıcı Problem Çözme Programı’nda bu soruyu odağımıza alacağız. 21 Mayıs Çarşamba, 29 Mayıs Perşembe, 2 Haziran Pazartesi tarihlerinde ve 19.30- 21.45 saatlerinde çevrimiçi bir araya gelerek Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinin adımlarını keşfedecek, yeni bir problem çözme yöntemi öğrenecek ve bu yöntemi grup çalışmalarıyla bizzat uygulayacağız.

Programda, daha önce Yaratıcı Problem Çözme Programına katılmış ve çeşitli yerlerde uygulamış Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Piya Şirin Giyik ve Arzu Kupsar yürütücü; Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Serda İlgili Narsüz, Murat Işık, Ayşegül Tekinbaş Özyağcı ve Nilgün Kutluata deneyimli öğretmen olarak yer alacak.

Başvuru sadece Değişim Elçilerine açıktır. Kayıtlar, 19 Mayıs 2025 saat 13.00’te sona erecektir. Kontenjanın dolması hâlinde kayıtlar sona erecektir. Kontenjanın daha erken dolması hâlinde kayıtlar daha erken kapatılacaktır.

Program hakkında:

• Yaratıcı Problem Çözme Programı, ortak bir probleme çözüm üretmek üzere Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinden yararlanılan ve öğretmenlerin grup hâlinde çalıştıkları atölye serisidir.
• Program çevrimiçi gerçekleştirilecektir.
• Başvuru sadece Değişim Elçilerine açıktır.
• Buluşmamız etkileşimli olarak gerçekleşecek, bu sebeple buluşma boyunca kameralarınızın açık olmasını rica ediyoruz. 
• Programın tamamlanması için, tüm buluşmalara tam katılım gösterilmesi zorunludur.
• Programı eksiksiz tamamlayanlara katılım sertifikası verilecektir. 

Siz de yaratıcılığına dair yeni bir keşif yapmak, akran zorbalığına dair tasarım odaklı düşünerek nasıl çözüm bulunabileceğini merak eden bir Değişim Elçisiyseniz etkinliğe kaydolmak için aşağıda bulunan “Etkinliğe Kaydol” butonuna tıklamanız yeterli.

Arzu Kupsar

Arzu Kupsar-2000 yılında Ege Üniversitesi Matematik Bölümü’nden mezun olduktan sonra özel sektörde matematik öğretmeni olarak çalıştı. 2018 yılından bu yana Argemon Proje Danışmanlık Şirketi’nde Eğitim Koordinatörü olarak çalışıyor. Oyun Tabanlı Öğrenme ve Eğitimde Oyunlaştırma, Hikayeleştirme konularında içerik üreterek atölyeler düzenlemektedir. Öğretmen Ağı değişim elçisi olarak düşünme becerileri, eleştirel düşünme alanlarında ayrıca yaratıcı problem çözme programlarında ekoloji, çocuk katılımı kapsamında çalışmalar yürütmektedir.

Piya Şirin Giyik

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Piya Şirin Giyik, 2005 yılında Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü'nden mezun oldu. 2014-2016 İstanbul Bilgi Üniversitesinde Ayrımcılık eğitimi aldı ve bu alanda alternatif ders içerikleri üretti. 2016 yılında aldığı Pera Güzel Sanatlar Akademisi İç Mimarlık Eğitimi sonrasında mekanın öğrenme üzerine etkilerine dair atölyeler tasarladı. 2016 yılından bu yana Öğretmen Ağı Değişim Elçisi olarak ayrımcılık, düşünme becerileri, tasarım odaklı düşünme alanlarında çalışmalar yürütmektedir. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Bölümü'nde halen öğrencidir.

Ayşegül Tekinbaş Özyağcı

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Ayşegül Tekinbaş Özyağcı, 2015 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu. Üniversite eğitimi ve sonrasında mesleki gelişimi adına pek çok çalışmada bulundu. Öğretmenlik mesleğini hayat boyu öğrenme süreci olarak görüyor ve bu düşünce doğrultusunda çeşitli seminer, atölye ve çalıştaylara katılarak öğrenmelerine devam ediyor. 2017 yılında Denizli Milli Eğitim Müdürlüğünün düzenlemiş olduğu Eğitimde Değerler Eğitimi Programı (EDEP) çalıştayında görev alıp etkinlikler tasarlayarak öğretmenlere kılavuz kitap hazırlanmasına katkı sağladı. 2017 yılından bu yana STEM alanında çalışmalar yapmakta olup Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğünce düzenlenen çalışmaya katılarak STEM Etkinlik Kitabı Yazarları arasında yer aldı. Öğretmen Ağı İle 2018 yılında Oyun ve Oyunlaştırma atölyesi kapsamında tanışmış ve devamında farklı çalışmalarda yer almıştır.

Murat Işık

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Murat Işık ilk, orta ve lise eğitimini doğduğu şehir olan Batman Kozluk’ta tamamladı. 2016 yılında Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölümü’nden mezun olduktan sonra Batman Kozluk Hürriyet Ortaokuluna öğretmen olarak atandı. 2 yıl öğretmenlik yaptıktan sonra Çayhan İlkokulu-Ortaokulunda Okul Müdürü olarak çalışmaya başladı. Daha sonra ilçe milli eğitim müdürlüğünde uzun bir dönem proje koordinatörlüğü görevinde bulundu. Tiyatro yönetmenliği, oyunculuk, yaratıcı drama, akıl ve zeka oyunları , eğitsel oyun alanında çalışmalarına devam ediyor. Eğitim alanında faaliyet yürüten bir çok sivil toplum örgütünde görev alarak çalışmalar yürüttü. Öğretmen Ağı’nda Değişim Elçisi olarak yer alıyor.

Nilgün Kutluata

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Nilgün Kutluata, 1985’te Muğla’da doğdu. İlk ve orta öğrenimini Muğla-Ortaca’da tamamladı.2007’de Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu. 2008 yılında İstanbul’da sınıf öğretmenliğine başladı.  Eğitimde drama yöntemiyle çalışmaktan, oyun dostu öğrenme - öğretim yolculuğundan, doğa ile iç içe olmaktan keyif almakta ve kendini bu alanlarda geliştirmektedir. 2021’den beri Öğretmen Ağı Değişim Elçisidir ve bu sayede tanıştığı farklı sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içindedir. Şimdilerde İzmir’de bir devlet okulunda sınıf öğretmenliği yapmaktadır. Evli ve bir çocuk annesidir.

Selda İlgil Narsüz

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Selda İlgili Narsüz, 2006 yılından bu yana Uğur Koleji, İTA Okulları ve  Yeşilyurt Açı Koleji’nde okul öncesi öğretmenliği ardından eğitim koordinatörlüğü görevlerini yürüttü. Farklı öğretim yöntemlerini, öğrencilerin öğrenme stillerine dikkate alarak bir araya getirip planlamalar yapıyor ve içerik zenginleştirme üzerine çalışıyor. Planlanlamalar yaparken yol gösterici olarak Understanding by Design (UbD) metodunu, yöntem olarak ise yaratıcı dramayı odağında tutuyor. Şiddetsiz iletişim dili ile çalışıyor. Şu an ise öğretmenlere yönelik eğitimler veriyor ve okullara danışmanlık yaparak bilgilerini paylaşmaya devam ediyor.