Ayrımcılık, Kesişimsellik, Yapabilirlik: Eğitimde ve Sivil Toplumda Deneyimler, Stratejiler

İstanbul Bilgi Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğretim üyesi olan Uyan Semerci, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi dekanlığı ve Göç Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi müdürlüğü görevlerini yürütüyor. Akademik çalışma alanları siyaset felsefesi, sosyal politika ve sosyal bilimlerde metodoloji olan Uyan Semerci, evrensellik, adalet, haklar, katılım, vatandaşlık, insani gelişim, yapabilirlik yaklaşımı, yoksulluk, göç, kolektif kimlik oluşumları, ötekileştirme ve çocuğun iyi olma hali konularında birçok araştırma projesi yürütmüş, makale ve kitap yayını yapmıştır.

Lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamladıktan sonra bir süre özel sektörde araştırma asistanı olarak çalıştı. Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nda (TEGV) eğitim alanında çalışmaya başladı ve yüksek lisansını Eğitim Bilimleri Programı’nda yaptı. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) ve Hisar Eğitim Vakfı Okulları’nda görev yaptıktan sonra 2012 yılında İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (SEÇBİR) ekibine katıldı. Halen SEÇBİR ekibinde yer alan Soran’ın çalışmaları eleştirel düşünme, insan hakları, ayrımcılık, cinsiyet, engellilik ve kapsayıcı eğitim alanlarına yoğunlaşıyor.

Fulden Ergen, kendini bildi bileli siyaseti ve uluslararası politikayı anlamaya ilgi duyuyor. Bu yüzden ODTÜ’de Uluslararası İlişkiler okudu. Lisans hayatı boyunca sosyal bilimlerin başka alanlarına da merak saldı, bu merakı gidermek için Mantık ve Bilim Felsefesi yandal programını tamamladı. Siyaset bilimine dair birikimini genişletmek ve farklı bir bakış açısı kazanabilmek adına, Erasmus programı kapsamında Almanya’nın Marburg kentindeki Marburg Philipps Üniversitesi’nde, bir dönem siyaset bilimi eğitimi gördü. Yürüttüğü gönüllülük ve savunuculuk çalışmalarının ardından, sivil alana adımını attı. Denge ve denetleme sisteminin sağlanması için bir araya gelen sivil toplum örgütlerinin oluşturduğu, Denge ve Denetleme Ağı’nda Dijital İletişim Koordinatörü olarak çalıştı. Dijital iletişim alanındaki deneyimini geliştirmek ve bu alanda uzmanlaşmak üzere, 2016’da İsveç’e gitti. Uppsala Üniversitesi’ndeki Dijital Medya ve Toplum yüksek lisans programını 2018’de tamamladı. 2018'den 2022'ye dek, öğretmenlerin kişisel ve mesleki güçlenmesi yolculuğuna öğretmenler adına değil öğretmenlerle birlikte eşlik eden Öğretmen Ağı'nda İletişim Koordinatörü olarak çalıştı. 2020'de Avrupa Birliği Sivil Düşün Programı'nda bağımsız değerlendirici olarak görev almaya başladı ve şimdilerde de pek çok farklı uluslararası kuruluşta uzman olarak yer alıyor. 2023'ten bu yana iletişim, kapasite geliştirme ve organizasyonel dönüşüm alanlarında stratejik danışmanlık hizmeti veren Narro'nun genel müdürlüğünü üstleniyor.

Öğretmen Ağı Kolaylaştırıcı Ekibi’nden Nagihan, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’nden mezun oldu. Sonrasında okul, yayınevi, sivil toplum kuruluşları gibi farklı sektörlerde psikolojik danışman ve eğitmen olarak çalıştı. Bununla birlikte çocuklar, öğretmenler ve ebeveynler için akran zorbalığı, sosyal uyum, çocuk kitapları, çevre ve iklim krizi gibi farklı tema ve konularda eğitim içerikleri geliştirdi. Sonrasında yolu 2020 yılında Deneyimsel Eğitim Merkezi(DeM) ile kesişti ve katıldığı ulusal eğitici eğitimi sonrası deneyimsel öğrenme eğitmeni oldu. O zamandan beri farklı sivil toplum kuruluşlarına ve şirketlere freelance olarak duygular, çatışma ve değişim yönetimi, liderlik, deneyimsel öğrenme gibi konularda eğitimler tasarlıyor ve uyguluyor.

Öğretmen Ağı İzleme ve Değerlendirme Sorumlusu Melike Avcu, Bahçeşehir Üniversitesi Sosyoloji ve Psikoloji çift ana dal bölümlerinden mezun oldu. Akademik çalışmalarına, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyoloji bölümündeki yüksek lisans eğitimi ile devam etti. Kişisel kütüphanesinin önemli bir bölümüne de yansıdığı üzere; çalışma alanları kent ve göç sosyolojisine ek olarak politik ekoloji çerçevesinde şekillenmektedir. Araştırma ve proje yönetimi alanlarında deneyim kazandıktan sonra, şimdilerde Öğretmen Ağı'nda İzleme ve Değerlendirme Sorumlusu olarak görev yapmaktadır. Aynı zamanda, araştırmalarını belgesel fotoğraf aracılığıyla anlamlandırdığı projeler üretmeye devam etmektedir.

Lise yıllarından itibaren, Eğitimde Görme Engelliler Derneği (EGED) ile tanışıp sivil toplum alanında ayrımcılığa hak temelli yaklaşım, eğitimde engelli hakları, dijital erişilebilirlik gibi konularda çalışmalar yürüttü. İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Psikoloji çift anadal programından mezun olan Aksoy, halen Sabancı Üniversitesi'nde Kültürel Çalışmalar üzerine yüksek lisansını sürdürmekte, iş hayatına devam etmekte ve kesişimsellik üzerine düşünsel faaliyetlerine yoğunlaşmaktadır.

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Riber Çelik, lisan eğitimini özel eğitim öğretmenliği bölümünde bitirdi, yüksek lisans eğitimini ise sosyoloji alanında yaptı. Yüksek lisans tezini Türkiye'de sakatlık deneyimleri üzerine yazdı. Sakatlık, kimlik, deneyim, öznellik gibi konularla ilgileniyor. Halen bir ortaokul bünyesinde özel eğitim öğretmeni olarak çalışıyor.

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Gülay Yeniay Bulut, 1965'te Çorlu'da doğdu. Lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi’nde tamamladı ve şu anda da İstanbul Fatih'te bir devlet okulunda sınıf öğretmeni olarak görev yapıyor ve 30 yıllık bir öğretmen.

Toplumsal cinsiyet eşitliği; bilinçdışı yanlılıklar ve önyargılar; çeşitlilik, eşitlik ve kapsayıcılık (ÇEK); göç ve entegrasyon; yurttaşlık ve insan hakları; iş piyasası ve farklı meslek alanlarında ayrımcılık konularında çalışan siyaset bilimi doçentidir. 2005-2009 yıllarında Hollanda’da Göç ve Etnik Araştırmalar Enstitüsü’nde konuk araştırmacı olarak çalışmıştır. Bu alanlarda 15 yıl üniversitede ders ve araştırma deneyimine paralel Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV), Sıfır Ayrımcılık Derneği, Sosyal Demokrasi Vakfı (SODEV) gibi sivil toplum kuruluşlarında toplumsal cinsiyet eşitliği ve güçlenme alanlarında eğitmenlik ve danışmanlık yapmaktadır. Notidem Danışmanlık ve Bağ Etkileşimli Öğrenme Derneği’nin kurucularından olan Öztan, ayrıca üniversiteler, eğitim kurumları ve iş yerlerinde kapsayıcılık projeleri geliştirmekte ve bu alandaki programlarının yürütülmesinde danışmanlık yapmaktadır.

Lisans eğitimini İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji ve Medya & İletişim Sistemleri Bölümlerinde, yüksek lisans eğitimini Sabancı Üniversitesi Kültürel Çalışmalar programında kadınların Holokost sonrası yaşam yazını üzerine yazdığı teziyle tamamladı. Toplumsal cinsiyet eşitliği, toplumsal hafıza, çatışma çözümü ve barış inşası ve gençlik çalışmaları gibi alanlarda gönüllü ve profesyonel olarak ulusal ve uluslararası kuruluşlarda çalıştı. Yavuz, sivil toplum çalışanı ve kesişimsel alanlarda mücadele eden bir aktivisttir.

2017 yılında Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümünden ve çift anadal yaptığı Sosyoloji Bölümünden mezun oldu. 2018 yılında Mülteci Hakları Merkezi’nde çalışmaya başladı. Mülteci Hakları Merkezi’nde Geçici Koruma Birimi Koordinatörü olarak çalışmakta olan Tosuncuk, 2024 yılında Amerika Birleşik Devletleri Eğitim ve Kültür Bürosu tarafından organize edilen Professional Fellows programına katıldı. Bilgi Üniversitesi Kültürel İncelemeler Bölümünde yüksek lisans eğitimine devam ediyor.