Sürdürülebilirlik Odağında Kolektif Çözümler
- 21 Mart 2024, Perşembe
- 20:00 - 21:30
- Çevrimiçi
- nur.ugurlu@sabanciuniv.edu
21 Mart Perşembe 20:00-21:30 saatleri arasında Zoom üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleşecek, “Sürdürülebilirlik Odağında Kolektif Çözümler” etkinliğine davetlisiniz!
Yaşadığımız dünyada çevresel sorunlar gün geçtikçe artıyor. Bu süreçte artık bireysel çabanın ötesinde toplumsal bir harekete ve çabaya ihtiyaç duyuyoruz. “Sürdürülebilirlik Odağında Kolektif Çözümler” atölyesinde, geleneksel düşünce kalıplarını zorlayarak “biz” anlayışına odaklanmayı ve sürdürülebilirlik temasını odağımıza alarak bugünlerde yaşadığımız sorunlara kolektif çözümler geliştirmeyi hedefliyoruz.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Özlem Bilge’nin yürütücü olacağı atölyede; sürdürülebilir kalkınma amaçlarının eğitim programlarına entegre edilmesi konusu üzerine konuşacağız ve değişen dünyada sürdürülebilir kalkınma amaçlarını temel olan bir okulu ve eğitim ortamlarını nasıl var edebileceğimize odaklanacağız.
Çevre sorunlarına sürdürülebilir ve kolektif çözümler bulmak ve bu konuyu sınıflarına da taşımak isteyen herkesle 21 Mart’ta buluşalım
Tüm branş ve kademelerden öğretmenlerin, öğrencilerin ve katılmak isteyen herkesin katılımına açık ve ücretsiz olan bu etkinliğe kaydolmak için aşağıdaki “Etkinliğe Kaydol” butona tıklamanız yeterli.
Değişim Elçisi Özlem Bilge, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun oldu. Yeditepe Üniversitesinde Eğitim Yönetimi ve Denetimi yüksek lisansı yaptı. Milli Eğitim Bakanlığı ve sivil toplum kuruluşlarında yürütülen projelerde eğitmen, içerik geliştirici, yürütücü görevleri aldı. Öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlayan atölyeler geliştirdi ve birçok konferans, seminer ve sempozyumlarda uyguladı. İklim değişikliği, doğa ve çevre konulu projelerde içerik geliştirdi ve yayın hazırladı. Küresel Okullar savunucusu olarak öğretmenlerle iklim değişikliği müfredat entegrasyonu atölyeleri yürüttü. Çocukluğundan bu yana tutkusu olan çocuk kitaplarının hem meraklı bir okuyucusu oldu hem de çocuk kitapları odağında içerik geliştirdi. Yayınevine kazanım odaklı eğitsel oyunlar yazdı. Yetişkin ve çocuk atölyeleri yazarak bu atölyelere uygulama kılavuzu hazırladı. Özel okullarda çevrimiçi ve yüz yüze mesleki gelişim atölyeleri yürüttü. Öğretmenliğin sürdürülebilir mesleki gelişime dayanan bir meslek olduğu inancıyla sürekli gelişmeye, merak tutkusunu canlı tutmaya devam ederek ilkokul koordinatörlüğü ve öğretmenlik yapıyor.
Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Hatice Durakoğlugil, 2012 yılında başladığı öğretmenlik hayatına her geçen gün yenilenen ve yenileyen keyifli bir yolculuk olarak bakmaktadır. Hatice Durakoğlugil, Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliğinin yanında eğitimde dijital teknolojilerin kullanımı alanında da çalışmaktadır. Türkiye’de ilk kez dijital teknolojilerin müfredata entegrasyonu konusunda eğitimler veren öğretmenlerden biridir. Amerika’da Rhode Island Üniversitesinden aldığı davetle Dijital Okuryazarlık ve Medya Okuryazarlığı eğitimi almıştır. Son zamanlarda sürdürülebilirlik ve iklim krizi üzerine çalışmalarda yer alan Durakoğlugil, tüm dünyada İklim Freski (Climate Fresk) olarak bilinen iklim bulmacasının Türkiye’deki lisanslı uygulayıcılarındandır. “Paylaşmak güzeldir!” mottosuyla bilginin, sevginin ve ışığın gücünü hep birlikte deneyimlemenin sihrine delicesine inanan tutkulu bir öğrenendir.