Mültecilik Temalı Öykü Kitaplarını ve Alternatif Ders Kitabı Metinlerini Öğrencilerle Nasıl Buluşturabiliriz?
- 20 Haziran 2022, Pazartesi
- 21:00 - 22:15
- Çevrimiçi
- didem.uygun@sabanciuniv.edu
Haziran 20, 2022
Saat: 21:00-22:15
Göç ve mültecilik kavramlarını öğrencilerimize nasıl anlatabiliriz? Okullarımızda karşılıklı sosyal uyumu nasıl sağlayabiliriz? Bunun için ders kitaplarını ve çocuk edebiyatı kitaplarını nasıl kullanabiliriz? Ders ve öykü kitaplarını etkili kullanabilmek için nasıl bir pedagojik yaklaşım geliştirilmelidir?
Dönem boyunca, Türkiye’nin farklı illerinden Öğretmen Ağı’nın Değişim Elçisi öğretmenleri ve paydaşları “Mültecilik ve Ders Kitapları Topluluğu” ve “Mültecilik ve Öykü Kitapları Topluluğu” isimli iki ayrı toplulukta bu soruların izinde çeşitli öneriler geliştirdiler. “Mültecilik Temalı Öykü Kitaplarını ve Alternatif Ders Kitabı Metinlerini Öğrencilerle Nasıl Buluşturabiliriz?” isimli etkinlikte topluluklar bizlerle bir yıllık deneyimlerini, üretilen alternatif ders kitabı metinlerini, çocuk edebiyatının öğrencilerle nasıl ve hangi pedagoji ile buluşturulabileceği konusunda önerilerini paylaşacaklar. Kenan Çayır’ın moderatörlüğünde ve “Mültecilik ve Ders Kitapları Topluluğu” ile “Mültecilik ve Öykü Kitapları Topluluğu” üyelerinin konuşmacılığında gerçekleşecek deneyim paylaşımı için 20 Haziran Pazartesi Dünya Mülteciler Günü’nde, 21:00 - 22:15 saatleri arasında buluşalım.
Kenan Çayır, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde öğretim üyesi ve Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi müdürüdür. Çayır, Lisans ve yüksek lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamladı. Doktora derecesini Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü’nden aldı. İngiltere’de Leeds Üniversitesi Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Merkezi’nde ve Almanya’da Georg-Eckert Uluslararası Ders Kitapları Enstitüsü’nde doktora sonrası çalışmalar yaptı. Avrupa Konseyi ve EIP Sloveyna’nın ortaklaşa düzenledikleri insan hakları eğitimi seminerlerine ve Gürkaynak Yurttaşlık Enstitüsü’nün eğitici eğitimi seminerlerine katıldı; bu alanda sertifikalar aldı. Milli Eğitim Bakanlığı ve Eğitim Reformu Girişimi’nin birlikte düzenledikleri “Düşünme gücü” adlı öğretmen eğitimi projesinde uzman eğitici olarak çalıştı. Ders kitapları, yurttaşlık, insan hakları eğitimi üzerine çalışmakta, Öğretmen Ağı’na içerik danışmanlığı yapmaktadır. Çalışmalarından bazıları şöyledir: “Biz” Kimiz? Ders Kitaplarında Kimlik, Yurttaşlık, Haklar (İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları, 2014); Ayrımcılık: Çok Boyutlu Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,2012, M. A. Ceyhan ile birlikte der.); Ayrımcılık: Örnek Ders Uygulamaları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,2012, A. Alan ile birlikte der.); Eğitim, Çatışma ve Toplumsal Barış: Türkiye’den ve Dünyadan Örnekler (İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları, 2010).