GEÇMİŞ ETKİNLİK

KOMPLO TEORİLERİ: NASIL OLUŞUYOR VE NEDEN İNANIYORUZ?

Kalan koltuk sayısı: 0
  • 6 Mayıs 2021, Perşembe
  • 20:30 - 22:00
Teyit İşbirliğiyle
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ

Mayıs 6, 2021

 

“Dünyayı en güçlü 10 aile yönetiyormuş…”

“Maskeleri kestiğimizde içinden minik robotlar çıkıyormuş…”

“Dünya aslında düzmüş ve NASA bizden gerçeği saklıyormuş…”

Tanıdık geliyor değil mi? Ailemizle, arkadaşlarımızla sohbetlerde, sosyal medyada bu ve buna benzer teorilerle sürekli karşılaşıyoruz. Bilimsel herhangi bir kaynağı olmayan ve sürekli bazı güçlerin bizden bir şeyleri sakladığına dair bu teoriler her zaman oldukça popüler. Peki, komplo teorileri nasıl oluşuyor? Bizi neden bu kadar etkiliyor? 

“Komplo Teorileri: Nasıl Oluşuyor ve Neden İnanıyoruz?” ile, pandemi ile birlikte iyice hayatımızın içine yerleşmiş komplo teorilerini mercek altına alarak, toplumsal düzlemdeki yerini tartıştık. 6 Mayıs Perşembe günü, 20:30 - 22:00 saatleri arasında gerçekleşen Deneyim Paylaşımı’nda, Teyit Eğitim Sorumlusu Kansu Ekin Tanca ve Öğretmen Ağı İçerik Danışmanı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji bölümünden Kenan Çayır konuşmacılığı, Kolaylaştırıcı Ekip’ten Irmak Akıncı Canbaz moderasyonu üstlendi. 

Deneyim Paylaşımı, öğretmenlerin, ortak bir tema etrafında duygu ve düşüncelerini, görüş ve deneyimlerini, gözlemlerini ve sınıf içi pratiklerini paylaştıkları etkinliklerdir.

Kansu Ekin Tanca
Konuşmacı / Yürütücü

Kenan Çayır
Konuşmacı / Yürütücü

Kenan Çayır, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde öğretim üyesi ve Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi müdürüdür. Çayır, Lisans ve yüksek lisans eğitimini Boğaziçi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü’nde tamamladı. Doktora derecesini Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bölümü’nden aldı. İngiltere’de Leeds Üniversitesi Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Merkezi’nde ve Almanya’da Georg-Eckert Uluslararası Ders Kitapları Enstitüsü’nde doktora sonrası çalışmalar yaptı. Avrupa Konseyi ve EIP Sloveyna’nın ortaklaşa düzenledikleri insan hakları eğitimi seminerlerine ve Gürkaynak Yurttaşlık Enstitüsü’nün eğitici eğitimi seminerlerine katıldı; bu alanda sertifikalar aldı. Milli Eğitim Bakanlığı ve Eğitim Reformu Girişimi’nin birlikte düzenledikleri “Düşünme gücü” adlı öğretmen eğitimi projesinde uzman eğitici olarak çalıştı. Ders kitapları, yurttaşlık, insan hakları eğitimi üzerine çalışmakta, Öğretmen Ağı’na içerik danışmanlığı yapmaktadır. Çalışmalarından bazıları şöyledir: “Biz” Kimiz? Ders Kitaplarında Kimlik, Yurttaşlık, Haklar (İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları, 2014); Ayrımcılık: Çok Boyutlu Yaklaşımlar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,2012, M. A. Ceyhan ile birlikte der.); Ayrımcılık: Örnek Ders Uygulamaları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları,2012, A. Alan ile birlikte der.); Eğitim, Çatışma ve Toplumsal Barış: Türkiye’den ve Dünyadan Örnekler (İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları, 2010).

Irmak Akıncı Canbaz
Moderatör

Irmak, Ankara’da doğdu. 12 yaşındayken taşındığı İzmir’de Gazetecilik eğitimi aldıktan sonra, 2013 yılında İstanbul’a mesleğini yapmaya geldi. Dergicilik ve halkla ilişkiler gibi pek çok sektörde çalıştıktan sonra, Bilgi Üniversitesi’nde Medya ve İletişim Sistemleri bölümünde yüksek lisans eğitimi almaya ve sivil toplumla ilgili çalışmaya karar verdi. Nisan 2019’da Öğretmen Ağı ile yolları kesişti. İşbirlikleri ve Kaynak Geliştirme süreçlerini koordine ediyor. Irmak bol bol yabancı dizi ve film seyreder, amatör ve yarı-profesyonel tiyatroları takip eder ve fırsat bulduğu her an kendini İstanbul dışına atmak ister. Hayvanları çok sever, kedisini ve kızını insanlara anlatmaya bayılır.

Geri Dön
FAVORİLERE EKLE
EKLENDİ