Kasım 13, 2020

Aktif faylarla dolu bir deprem bölgesi olan Türkiye’de, depremi bir afet durumu haline getirmemek, özellikle çocukların üzerindeki fiziksel ve psikolojik etkilerini kapsamlı ve kapsayıcı önlemlerle en aza indirmek mümkün mü? Çocukların vakit geçirdiği mekanları onları koruyacak şekilde nasıl düzenleyebiliriz?
Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Çocuk Odaklı Afet Planlaması”nda, afetler sırasında ve sonrasında çocukların iyi olma halini gözeten önlem ve uygulamaları tartışmaya açtık. Şehir ve Bölge Planlamacısı Gizem Kıygı’nın konuşmacılığı ve Değişim Elçisi Şirin Giyik moderatörlüğündeki Karşılaşmalar, 13 Kasım Cuma, 20:00 - 21:30 saatleri arasında gerçekleşti.
Karşılaşmalar, öğretmenlerin ya da farklı disiplinlerden kişilerin, ilham veren bir konuşma yaptığı ve katılımcılarla soru-cevap bölümü içeren etkinliklerdir. Dijital Karşılaşmalar Türkiye’nin her yerinden eğitimcilerin katılımına açık ve ücretsizdir, ancak katılım kontenjanla kısıtlıdır.

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Şirin Piya Giyik, 2005 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği bölümünden mezun oldu. 7 yıl İstanbul'da farklı azınlık okullarında çalıştı. İstanbul Bilgi üniversitesi SEÇBir ile ayrımcılık programında yer aldı. Daha sonra Pera Güzel Sanatlar Akademisi’nden İç Mimarlık eğitimi aldı. Eğitim-mimari ilişkisini ele alan 1Öğretmen1Mimar atölyeleri tasarladı. Öğretmen Ağı'nda Eleştirel Düşünme Becerileri ve Pedagojik Düşünme Becerileri eğitimi aldı ve bu bağlamda Türkçe dersi için eleştirel düşünme metodolojisiyle içerik tasarladı. Yaratıcı Problem Çözme programında yürütücülük ve koçluk yaptı. Ayrıca Ege Üniversitesinden P4C eğitimi aldı. Şu anda da İstanbul Üniversitesinde Sosyoloji okumaktadır.

