Öğretmen Dayanışma Alanı
DAHA FAZLA
Değişen dünya ile birlikte bilginin yapılandırılma süreciyle ile ilgili yaklaşımlar da değişiyor. Böylece çocuklar bilgiyi alan pasif bir konumdan çıkıp, bilgiyi oluşturan aktif rollere sahip oluyor. Bilgiyi yeniden oluşturma sürecinde çocuğun olguyu içselleştirmeye çalışması ve mevcut olan bilgileriyle onu tanımlaması, düşünme becerileri ile gerçekleşir. Peki, erken çocukluk döneminde düşünme becerileri nasıl işler ve becerilerin gelişmesi için neler yapılabilir?
Dijital Deneyim Paylaşımı, öğretmenlerin, ortak bir tema etrafında duygu ve düşüncelerini, görüş ve deneyimlerini, gözlemlerini ve sınıf içi pratiklerini paylaştıkları etkinliklerdir. Etkinlikler Türkiye’nin her yerinden katılıma açık ve ücretsizdir.

